授業におけるノートの取り方のコツ

質問

回答者の皆様にはいつもお世話になっております。

授業において大切な事の一つ、＜ノートの取り方＞について伺いたいと思います。
先生が黒板に書いた内容＝板書をそのまま書き写すのは基本ですが、それだけではなく
書かずに話の中だけに出したポイントも漏らさずノートに書きとめておくべきだと言いますね。
先生が「これはテストに出すからな」などと言ってくだされば大変分かりやすいです。
しかし特にそのような確認もないと、聞き流してしまう恐れがあって心配です。
とりあえず先生が口にした内容は雑談以外はすべて書きとめる必要がありますでしょうか？
それとも慣れて来れば「あ、今のは大事だぞ」と自然にわかるようになるのでしょうか。

授業中先生が口にされたのを書きとめておいたら、テストにでて見事に点数が取れた、
というような経験をされた方、具体的にどんな内容だったかを一例として教えて
いただけ無いでしょうか。

よろしくお願いいたします。

回答No.1

noname#202067

ノートの取り方について、二つポイントがあります。

一つは、「板書をそのまま書き写す」という罠を回避する
二つ目は、ノートは前日（予習）段階で8割作る

まず、授業で板書もしっかり書いて先生の話も聞いてポイントを整理する、
というのは負荷が高いので、お勧めしません。
まぁ、中学校の内容でしたら、授業を聞いても腑に落ちない部分を集中して潰せば、どうとでもなりますが。

まず、これは高校でも大学でも同じですが、
授業は「自分がわからないところをチェックする場」なので、
「初めて知って驚く場」ではないです。
勿論、授業で初めて知る知識もあるのですが、
授業の最初から最後まで「初めて知る場」にしてはいけません。
おおよその内容を把握した上で臨み、そのうえで授業中に気づいたこと、先生の話した内容で気になる部分を
余裕しておいたノートに「追加」していきます。
そして、「授業でどのくらい追加できたか」が授業中にどのくらい集中していたのかを計る指針になります。
例えば数学ですと、式と式の間に何が起こっているのか、何をしたのか、以前習ったどの部分の知識を使ったのかを追加して行きます。
先生がしゃべったこと以外にも、自分で気づいた部分、予想した部分を書いていきます。
「次に先生が何をしゃべるのか」を予測していくのも面白いですよ。

これを毎日の習慣としてやっていれば、定期テストで9割以下は取れないです。
テスト勉強も1科目につき数時間で終わるでしょう。
楽なものです。

それと、ノートを必要以上にきれいにとろうとしないこと。
色分けは2色で十分です。
それと、A4のノートを使うこと。
狭いノートを使う意味はありません。

お礼

ご回答ありがとうございました。

なるほど、予習でノートを作っておき、授業時間に追加するのですか。
前もって予備知識を得て授業に臨むのと、そうしないのとでは大いに違いますしね。
必死になってノートを埋めるだけで時間が過ぎていくよりも、
はるかに効果があることでしょう。
毎日宿題や復習だけで家庭学習を終えてしまいがちですが・・・。

アドバイス参考にさせていただきます。