中学英語

質問

Koji(S) is learning(V) how to cook(O).
how to cookは名詞句で『is learning』の目的語。
(1)例題は、Koji is learning how 【he is】to cook.
(＝Koji is learning how he can cook.)
の【he is】が省略されたものと考えていいですか。
また、(2)『how 【he is】to cook』は間接疑問としてとらえ
(3)he = to cookの関係が成りたち、to cookは主語に対する補語と考えてもいいのでしょうか。
よって、(4)toは不定詞の名詞的用法の理解でよろしいでしょうか。

what to do
when to do
where to do
は、全て(1)～(4)の解釈で正しいでしょうか。

宜しくお願いします。

回答No.4

litsa1234 · ベストアンサー

>Koji(S) is learning(V) how to cook(O).
>how to cookは名詞句で『is learning』の目的語。

当該英文の中で、「how（どのように）」という「疑問副詞」が直説法の動詞の後にいきなり出て来るので中学生はびっくりしてしまいますよね。（これは疑問詞というものは文の先頭に来るものなんだからと、その理由も説明されないで、覚えなさいと言われたのと同じびっくりドンキーですね。笑！）
そういう時はあわてないで、その「疑問詞」様に元の位置（in its canonical position）に戻っていただくことにしましょう。すると、
「Koji is learning to cook how.」（浩二は、勉強して「どのように」料理をするようになる。）となりますね。平叙文の場合はおさまりが悪いので、「how」を取っちゃいましょう。結果は、
「Koji is learning to cook.」（浩二は、勉強して料理をするようになる。）（＊「浩二は、料理することを勉強している。」とは敢えて訳しません！）
となりますね。ということは、「how」は文を構成するのに絶対不可欠の要素ではなく、飾り物だったということになりますね。そう、修飾語（modifier）、それも「副詞」だったという訳です。
でもね、文が絶対不可欠の要素だけで作られているとしたら味気ないですよね。文を味のあるものにするためには「修飾語」も必要なのだということです。
だから、ここで復活させましょう。
「Koji is learning to cook how.」（浩二は、勉強して「どのように」料理をするようになる。）の「cook」を修飾する語句を「how」の所に持ってきてみましょう。例えば、
「Koji is learning to cook by boiling.」
「Koji is learning to cook by poaching .」
「Koji is learning to cook by simmering .」
「Koji is learning to cook by frying.」
「Koji is learning to cook by grilling and broiling.」
「Koji is learning to cook by microwaving.」
のように「どのように料理をする」かという文が沢山出来ますね。
ここまでくれば「how」が「疑問副詞」であることは問題ありませんね。
そこで、例の「疑問詞」の「Wh-movement（可能な限り左へ移動せよ！）」という、びっくりドンキーな問題を説明しないといけないことになるのですね。
面倒なので、「http://en.wikipedia.org/wiki/Wh-movement」を読んでくださいということに今回はさせてもらいます。（いい勉強になりますので読解してくださいませ。）
ということで、
「Koji is learning to cook how.」の疑問詞（疑問副詞）「how」は「接続法」の部屋（Island：島）から「to」の「戸」を通って「直説法」の部屋（島）へと来たのですね。ここから左に移動して文の先頭まで行きたいのはやまやまなのですが、「Islands(島)」の問題でそうはいかないのです。
結局、「Koji is learning how to cook.」ということでゲルマンの大移動ならぬ「疑問詞の移動」はここに落ち着いたということです。
以上のことから、「how to cook」という名詞句が最初からあった訳ではないということを理解してくださいませ。
また、
「Koji is learning how 【he is】to cook」という解釈もナンセンスだということも分ってください。
>toは不定詞の名詞的用法
なんていうことも関係なくなってくるのです。

以上、参考になれば幸いです。

お礼

おっしってることは、なんとなく理解できました。
あってるのか？

Koji(S) is learning(V) to cook(O) how(M)
料理することを学ぶ、　howはcookを修飾していて、どのようにして(料理する）
by+動名詞で示された前置詞句ならそのままの位置でcookを修飾。
疑問副詞は座りが悪いので、how(M)を移動ということでいいのかな。
to不定詞はまさしく(o)で名詞的用法でないでしょうか。