公立高校に行くには？

質問

岐阜県の中一の娘の母親です。
一学期二学期とオール３でした。
最後の期末テストは８０／１２４でした。
少人数制の塾に友達達と通っています。
一年間３０点とってきて、何の為に塾に入れてるのか解りません。
家庭教師に変えた方がいいでしょうか？
娘は塾を辞めたくないと泣きます。
無理に塾をやめさせて、ひきこもりになっても困ります。
近くに偏差値４３の公立高校があるので行って欲しいのですが、
先生は中三の岐阜県のテストが終わってからしか答えれないといいます。
でもそれでは遅いのです。
私立のすべり止めに落ちて、公立も落ちて二次試験もなかったらどうなるのでしょうか？
アドバイスお願いします。

回答No.4

guwappa

塾業界の者です。（違う地方です）
塾の体制、そしてお嬢さん自身の学習姿勢の両面からきりの良い学年の切り替えの時期再検討をしてみてはいかがでしょうか？

まずは、塾に関してです。お嬢さんの通われている塾が少人数制とありますが、形式としては一斉授業のところでしょうか？
おそらく塾の規模などにもよると思いますが、少ない人数で同じような学力の生徒さんが集まっている場合ですと、教える方としてもレベルに合わせた進め方が出来ると思いますが、もし少人数であっても学力に幅がある場合ですとそのようにはいかなくなります。
また、これは地元の学校の数や塾の数などにもよるでしょうが、複数の中学校の生徒の集まる集団塾では、塾のオリジナルカリキュラムがあって学校の進度と異なった（基本的に先取り）進め方をしていることが多いです。お嬢さんの成績の様子ですと「先取り」カリキュラムのところでは負担が大きすぎるのかもしれません。また、定期テスト前のテスト対策授業などはいかがでしょうか？比較的歴史のある塾（といっても数年以上）ですと、これまで通塾していた生徒さんからコピーさせてもらった学校の定期テストの問題などを使って対策をやっていることが多いです。
通塾される前に体験授業など受けられたかと思いますが、体験時ではそのあたりの詳細が見えていない方のほうが大半だと思います。お嬢さんに塾の授業がどのような体制なのか一度確認されてみてはいかがでしょうか。

そしてお嬢さんの学習姿勢に関してです。
特に女の子の場合、塾が友達づきあいの場として大切だと思っていることも多いです。
既に他の方がご指摘されてますが、塾は勉強する場という認識はあるものの、塾をやめたら友達との関係がうまくいかなくなるかもという恐れから辞めたくないと抵抗されている可能性は否めません。
そのようなお子さんの場合塾通い自体は嫌がらないので、塾に通っていて良かったなとこれまで感じたことはあるか？ある場合具体的にどんな点なのか？など、あくまで辞めるよう促すのではなく、まずはお嬢さんの言い分をじっくり聞いてみてはいかがでしょう。

そして同時にこれまでの塾での学習の様子を確認して見てください。例えば、出された宿題はきちんとやっているか？授業のノートやプリントからの様子できちんと授業についていけているかです。女の子の場合、板書を綺麗にノートに仕上げることに夢中になり（それこそ見た目参考書レベルのような子もいます）「理解」が出来ていないこともあります。
数学のノートなど見るときちんと解いてミスをチェックして自分で解き直しをやったりしている痕跡のある生徒さんと、中にはもう最初から解答確認タイムで先生が板書するのを待つつもりで自力では解かず先生が書いたものをただ写しているという生徒さんもいて両者のノートの違いは塾業界の人間でなくても明らかです。
また配られたプリント類などきちんと整理できているでしょうか。一般的な公立中学の授業内容で殆どの科目で平均点を切っているような生徒さんの場合配られたプリントなど配られた端から行方不明なこともしばしばです。

あと一つ大事なのは塾とのコミュニケーションはどのような状況でしょうか。定期テストが終わるごとに面接などあったり、また事務的なことで電話連絡などあった場合でも塾での様子の報告やご家庭での様子の確認など本人、親御さん双方に対しまめに話をする機会があるかどうかも大事かと思います。
通わせっぱなしですと、テストの結果だけでしか見えてこないのも事実です。

先に「転塾」という言葉を親からちらつかせるとおそらく意固地になって親子の仲も厄介なことになりがちかと思います。今通わせている塾がお嬢さんにとって適切なものかを一度検討されてみることをお勧めします。
ちなみに新中２でしたらまだ英語は始まって一年ですので挽回しやすいです。特にbe動詞、一般動詞の使い方（三単現、過去形などきちんと使いこなせているか）、人称代名詞の正しい適用が出来ているかで差がつきます。春休みのうちに今の塾教材を繰り返すだけでも（応用問題は無理しなくていい）違ってくるでしょう。また数学は中2の前半は計算主体です。連立方程式に入る前に一次方程式がきちんと解けるか、正負の計算がスピーディーに正確に解けているか、そのあたりでもし躓いているようでしたら塾や教科書の問題を春休みのうちに解き直しして克服すると中2になってからかなり楽になると思います。

補足

長文お答え下さり有難うございます。

(1)塾は教材費込みで￥１１，６００で格安です。
　週に三回、五教科を一時間半に分けて教えて頂いてます。
　同じ小学校(一クラス２４人)の小学校だったので、テストがある時は一週間前から土日も含めて
　お金も取らずにみてくれます。
　先生も教員の時期があった女性の先生で、通知表や点数は控えてるそうです。

　こんなにしてくれてるのに六人中三人がバカで、うちが３０点であとの二人は２５点らしいです。
　中三のすべり止めも今年初めて全滅だったと先生が怒っていたそうですが、
　こちらが不安になります。
　少しでもよくみてもらえるようにと近所なのでお中元とお歳暮を持って行ってたのですが
　お歳暮はやめました。全然変わらないからです。

(2)幼稚園から公文に入れ、塾を欠かした事がないのに、何故でしょうか？
　友達の娘さんは一緒に行ってて公文から私立に行かれました。悔しかったです。

(3)宿題は旦那が見たそうですが、答えをまる写ししてるそうです。
　何故、学校か塾か解りませんが答えを渡すのでしょうか？

(4)一昨日食事を作りながら娘の顔を見ずに優しく話しました。

　「一年間30点ってどう思う？」
　「もっと家で勉強する」
　「今までしてなかったんだ？あんなに怒ったのに」
　「答えを写してた」
　「家で勉強を頑張るなら塾やめるんだよね？」
　「やめたくない。行きながらやる」

　そんな会話があり昨夜部屋を覗いたら、ゲームしてました。
　さすがにもう呆れましたね・・・疲れました・・・

　「家で頑張るんじゃないの？」
　「二年生から、二年生から(笑)」

　もう情けないです。春休みが勝負なのに・・・

　以前にチャレンジのサンプルを取り寄せましたが、全くやる気がなかったし
　間違えだらけだったので、娘にはマンツーマンだと思いました。