教育実習について

質問

私は今年の６月に母校の中学校に教育実習に行きます。情けない話ですが、今から不安で仕方がありません。私は人前で話すのが得意ではないので、きちんと授業ができるか、生徒とコミュニケーションがとれるかどうか心配なのです。緊張しすぎて言葉が出なかったらどうしようなどとネガティブに考えてしまします。しかしながら、こんな私ですが教師にはなりたくてたまらないのです。私は英語が好きで、それなりに資格もあるので、英語には自信があります。ただ、自分で問題を解いたり、考えたりというのと、人に説明して、理解させるというのは全く違うことだと思うので、その辺りも悩みの種です。生徒との関わり、触れ合い、コミュニケーションや、授業に関してアドバイスをお願いします。（この文を読んでくださった方の考えでもかまいません）よろしくお願いします。

回答No.12

noname#6326

私も以前、中学へ国語科の教育実習に行きました。
全校朝礼で挨拶したときは、なぜかしっかり話せたのに、いざ教室に入って、教壇の上にたったら、最初はかなり笑顔もひきつりました。
クラスみんなが、近距離でジ～っとこちらを伺うように見ています。そりゃあ、教育実習生は緊張しますよね。
でも、そんな緊張している実習生同様、生徒の側も、初めての対面で緊張しています。中学生くらいはとても敏感なお年頃ですしね。実習生が笑顔で接すれば、生徒のココロも開いてくると思います。

私の受け持ったクラスには、１人、授業中に教科書を黒板に投げた子がいました。でもその子も、自分で悪いことをしている、という自覚はあるんです。２週間みているうちに、その子は女の先生には反抗し、男の先生にはしっかり従う、なんて面も発見しました。

どんなクラス、どんな生徒にあたるかはわかりません。１つ学年が違うだけでも、全然反応は違います。
でもどんな子もみな、２週間はあなたの『教え子』で、あなたは『先生』なんです。
好奇心旺盛な子も、反抗的な子も、すべてを受け入れて、しっかり生徒の名前を覚えて、めげずにどんどん生徒の輪の中に入ってみてください！

そして、授業中はたいてい、担当の先生が教室の後ろで授業を見てくださりますから、授業での進め方の不安な部分があれば、先生からアドバイスをいただきましょう。ささいな言い回し１つ違うだけでも、授業がスムーズになったりもします。

とにかく、覚悟を決めて、まずはおなかから声を出す練習をしてみましょう！　私も実習前は、大学の空き教室で友達と自己紹介の練習とかしましたよ（笑）
実習中、生徒から「先生はなんで先生になろうと思ったの？」なんて質問を受けて、たじたじになってしまいましたが（^_^;）
私は結局、教員とは全然関係ない仕事をしていますが、いまでもあの２週間の経験が、自分の自信につながっています。

２週間はあっというまです。たぶん、実習が始まってしまえば、今のような不安な気持ちを持ち続けるほどの余裕は、逆になくなると思いますよ。
泣きたくなるときもあるかもしれません。でも、たとえ泣いたとしても、そのあとに不安な気持ちは引きずらずに気持ちを切り替えて、生徒に無駄な時間を過ごさせないようにしないと！
きっと最後には、達成感と、感謝と、別れの寂しさがいりまじった、ステキな涙を流せると思いますよ。
がんばってください♪