三者懇談での担任の意見は

質問

中３生の親です。先日志望校を決める三者懇談がありました。子供は某公立校（学区内２番手）を目指してがんばっていて、成績もかなり上がってきています。（成績の順位は出ないのですが、６段階くらいにわけられ、大体どのあたりということがわかります）今回上から２番目の段階にきたのでがんばろうと三者懇談にあたったのですが、担任からは「無理して行かないで、今の実力のところにしよう」の一点張りです。
「よくがんばっているね」位の声はかけてもらえると思ったのですが。
「この段階まで上がりました」と学校でもらった表を出そうとしたら「それぞれの成績は把握していませんので」とのこと。

本来は信頼すべきだとは思うのですが、「がんばっているね」「最後までがんばろう」などいっさい言っていただけないので、信頼感をもつことができません。

帰り道「反対できないくらい成績をあげなくっちゃね」と親子で憤慨してしまいました。

塾に入っていないので、客観的な大人の意見を聞くのは最後の三者懇談までありません。
担任の意見に納得できないようであれば、受験担当の学年の先生の意見も聞いてみるべきでしょうか？

回答No.6

BWV1012

大学と違って、高校入試は、浪人した場合のショックも大きい（たとえ、翌年、入学したとしても元同級生の１年下というのはプレッシャーになる）ので、中学校の先生は、かなり安全策を取るようですね。
それに受験である以上、１００％合格ということはありませんから、可能性が半々ぐらいだったら「最後まで頑張ろう」といって受けさせて、不合格になった場合に文句を言われる可能性だってありますし、どうしても、勝負を勧めるような言い方はできないと思います。

それと、他の方も書かれているように受験生本人の性格もありますね。
定員の関係もあるので、成績が不十分でも倍率が低かったりすると「結果的に合格する」ことはあるのですが、「打たれ弱い」生徒だと、高校入学後も成績不振が続いて、がっくりくることも多いのです。
逆に、「打たれ強く、負けず嫌い」の生徒でしたら、最初から上位になれる高校よりも、１ランク上げて、そこで頑張らせた方がいいこともありますし。

今は、入試制度も多様化して、推薦入試で大学に進学することも多いので、余力を残して高校に入り、そので３年間頑張るという手もあります。ただ、油断してダメになることもないとは言えないので、とにかく、本人しだい、ということしか言えないのですが。

半年後、お子さんがどの高校に在学しているかはわかりませんが、どこに進学するにせよ、高校卒業の頃になって「この学校に進学してよかった」と思えるような高校生活を送って欲しいと思います。
現在の第一志望に進学できても、入学してみたら、想像と違ったということもありますし、第一志望でない学校に進学したけど、そこで芽が出て花が開いた、なんてこともありますから。

お礼

お返事ありがとうございます。
第一志望の高校には知り合いが二人通っているので、学校説明会も文化祭も行きました。
もちろん他の学校にも行きましたが、やはり第一志望をめざしたいようです。
本人の性格は最後までじっくり見極めたいと思います。これで期末が一番上のゾーンにいかなかったら、気持ちは切り替えるつもりのようです。