「行けたらいいな」じゃなくて「行きたい」ではないの？（長文です）

質問

高校２年の息子、モチベーションあげるには
http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=1473559
にて質問中ですが、それに関連した質問をさせてください。

息子の学習面での指導が予備校から指摘がありました。
学習基本力である「学習の習慣」「計画をたてる力」「計画を実行する力」「結果を反省する力」が皆無だったので大学の検討の必要がある、との事でした。
家庭経済的に国公立しか行けないのですが本人に聞いてみると「行けたらいいな、とは思っている」との事でした。
実際国公立大学に行かれた方は「行けたらいいな」だったんでしょうか？
「この大学に行こう」との決意を持って臨まれたのではないでしょうか？
また、高２のこの時期にまだ「行けたらいいな」くらいの気持ちで良いのでしょうか？
段々疲れてきました。
ご意見お願いいたします。

回答No.12

maydraft

色々読ませていただきました。
自分は高校の頃、数学と英語が致命的だったのですが、今はどうにか国公立理学部に在籍しています。
『自分では頑張ってるつもりでも、まだまだ全然甘い』、このことは、私も浪人して初めてわかりました。
私も家計的に、自宅から通える国公立じゃないとだめだったんですけど、『行きたい』と思う内容のところは、実力から見て身分不相応なところばかりでした。で、ホントに頑張ったつもりだったんですけど、やっぱり現役ではダメでした。いくら『行きたい』と思っても、そういう事もあります。息子さんは、それがわかってるから、「行けたらいいな」と言ってるのではないでしょうか。私のように、ただ気合いだけで信じてる人より、ずっと勉強なさってるのかもしれないですよ。
後は、信じて突き進むしかないです。現役の頃は、「自分の勉強法ってめちゃめちゃ要領悪いんじゃないかな…」と思って要領ばかり追求していました。それが失敗のもとでした。自分が当時ぼう大と思っていた内容は、受験勉強全体からみたら、わずかなものでしかなかったんですね。
何というか、大事なのは積み重ねのようです。たまに、天才タイプの方もいらっしゃいますが、凡人は努力するしかないです。頑張ってくださいね。

頑張った後は、自分が苦手な科目より、ましな科目で受験できる所の方が受かる確率は高いですよね。そういうのは、予備校の方に聞けば分かると思います。私は、結局数学と英語のあった前期試験ではダメだったんですが、後期試験で、地学1科目勝負の所があって、これは普通の受験生はやってないから、どうにか国公立に入れました。まぁ、とにかくやってみないとわかんないですよね。

お礼

こんばんは。
アドバイスありがとうございます。

息子も理系の割には数学がダメです。英語はReaderがダメです。
得意なのは物理だけです。

おおまかな日々の予定表も（小学生か？って言いたいですが）作ってみましたが作ったはなから守れませんでした。

＞私のように、ただ気合いだけで信じてる人より、ずっと勉強なさってるのかもしれないですよ。

出された課題ですら提出しない有様ですので勉強しているとは到底思えません。