授業のペースについて

質問

今私は商業科の高校３年生です。
そこで簿記を勉強しているのですが、
簿記の先生の授業のペースがすごく遅いんです。
この４月から工業簿記・会計をはじめて、
同時進行で週２時間ずつやっているんです。
けど工業簿記はまだ商法など検定では穴埋め問題のような所を少し出たところで。
会計は資産・負債・資本で貸借対照表と続くのに、
資産の評価とかって言うのを始めたところです。

このままでは検定の範囲も終わらず、
誰も工簿・会計の検定に受かれないまま卒業することになってしまいます。

もう１年の時から教えてもらってる先生だし、
ペースが遅いのも分かっているので何度も先生にもっと早く進めてくれと言ったこともあります。
けれど、分からない人に合わせたいらしく全然ダメなのです。
別に分からない人に合わせるのはいいんですが、
そう人は話を聞いていません。
ゆっくりとやる必要が本当にあるのか私には分かりません。

せめてゆっくりやるのはいいけど検定までには検定の範囲を終わらせて欲しいです。
１度教えてもらったら理解できる人もいると思うのに、
範囲を終わらせないというのはちょっと困ります。
個人で範囲内を終わらせるように勉強するのもすごく必要だと思います。
けど先生が検定までに範囲内を終わらせてくれるのは私は当たり前で、
先生はそうしなくてはいけないんだと思うんです。

それで時々検定は受からなきゃいけないとかってとも言うんです。
やっぱりそれも先生はやっぱり範囲を終わらせて、
私たちに検定を受けさせてくれればってすごく思います。

長くなっちゃったけど、
学校の先生が検定までに範囲を終わらせるのは義務のように思うのです。
どうしたらいいのかとか、
意見みたいのがあったらお願いします。

回答No.3

guwappa · ベストアンサー

私の場合、普通科の高校でしたが学年の大半がいわゆる現役で大学合格を目指し
ているのに、授業があまりにいい加減で非常に困った（受験で使う科目だったので）
ということがありました。
科目は日本史でしたので、同じように思っている友人と数人で以前教わって親しか
った社会科の先生に相談に行きました。するとその先生から科目の主任の先生に
話が行き、後日主任の先生に私が呼び出されどういうことで困っているのか具体的
に話して欲しいと言われたので実際の状況を話しました。その数日後、主任の先生が授業を抜き打ちで見学にいらっしゃいました。そして私たちの話、主任の先生が
授業を見て感じたことなどを主任の先生から担当の先生に話があったようです。
ただそれが実際授業の改善にどの程度反映されたか結果的には微妙でした＾＾；。
（先生同士アドバイスや率直な指摘などやはり言いにくいものがあるようです）

ｓａｙｕｍｉｎｔさんの場合もまずは同じように思っている友達などと一緒に
まずは科目の主任の先生に相談されてはいかがでしょうか。もし担当されている
先生がその科目の主任だった場合は、同じ科目のほかの先生でも構いません。
具体的に今の授業の状況とこちらの希望を真剣にお話すれば、授業見学や会議の場
で扱ってもらえる可能性もかなりあると思います。
商業科というところなのですから、やはり３年間で簿記検定は重要ですよね。
心の中でほかの友達も同じようなこと考えていると思いますよ。

お礼

私は２，３度主任の先生など通さず直接抗議というか、
授業のペースをどうにかして！と話しにいったことがあります。

けれど話を聞いてはくれるのですが、
やはり分からない人に合わせたいとかと言うのです。
けど検定までに範囲内のことを教えられないくらいのペースはどう考えても遅いです。
それに授業のペースを変えるような態度を見せてはくれなかったので、
疲れてしまってもうそれからは何も言っていません。

もう私の周りの友達の多くがどうにかして欲しいとは言っています。
けれど行動を起こそうとしないんですよね。
何かすれば変わるかもしれないのに。
そういうのも少し問題なのかなって思います。

答えて下さってありがとうございました。