下記の英文解釈について教えていただきたいです。
よろしくお願いします。
1. It has been found that such standings almost always occur on gently sloping sandy or muddy bottoms, where whales cannot get the same sharp echoes they can get from rocky coasts.
→ bottoms, where whales のように、,whereと続くのはいつでしょうか?
2. A newly hatched butterfly, for example, can fly immediately, and a ducking can make a perfect drive into the water only two hours after being born.
→なぜ、after being bornとなるのでしょうか？
3.As a tadpole in the egg, it displays wriggling motions; after it hatches, wavy swimming motions; and when it is full grown, the jumping motions of a frog.
→; を使うときは、いつでしょうか?
4.If a species cannot leave offspring that can adapt to an environment, that species will sooner or later disappear.
→, environment, thatのように、, thatと続くのはいつでしょうか？
5.He traveled up the California to meet Coronado, never thinking to explore what wealth might lie and west from Florida became bogged down in that region's huge failed to use as a waterway.
→to explore what wealthのように、whatを使うときはいつでしょうか?
6. Failing to recognize the natural wealth of the land, the conquistadors inadvertently added to it by introducing horses, which would multiply into wild herds galloping across the landscape.
→failing は、なぜ～ingから始まるのでしょうか?
Although the reading section claimed that it is possible to evaluate people’s intelligence by simply taking IQ test, the lecture said that human intelligence is too complex to evaluate.
First, human intelligence is multiple. There are a variety of intelligence exist in the human world. For example, someone has linguistic intelligence and the other people have mathematical intelligence.
Second, all human intelligence are not related each other. As I mentioned, a linguistic intelligence and a mathematical intelligence is totally different type of intelligence. So, it can’t evaluate people by just simple test such as IQ test.
In addition, the balance of intelligence is not the same. For example, someone has a high score of IQ test, however, it is not simply connected with mathematical skill.
ところでHumana intelligence って可算名詞なんですか？ a linguistic intelligence かlinguistic intelligenceどっちですか？
下記の英文解釈について教えていただきたいです。
よろしくお願いします。
1. It has been found that such standings almost always occur on gently sloping sandy or muddy bottoms, where whales cannot get the same sharp echoes they can get from rocky coasts.
→ bottoms, where whales のように、,whereと続くのはいつでしょうか?
2. A newly hatched butterfly, for example, can fly immediately, and a ducking can make a perfect drive into the water only two hours after being born.
→なぜ、after being bornとなるのでしょうか？
3.As a tadpole in the egg, it displays wriggling motions; after it hatches, wavy swimming motions; and when it is full grown, the jumping motions of a frog.
→; を使うときは、いつでしょうか?
4.If a species cannot leave offspring that can adapt to an environment, that species will sooner or later disappear.
→, environment, thatのように、, thatと続くのはいつでしょうか？
5.He traveled up the California to meet Coronado, never thinking to explore what wealth might lie and west from Florida became bogged down in that region's huge failed to use as a waterway.
→to explore what wealthのように、whatを使うときはいつでしょうか?
6. Failing to recognize the natural wealth of the land, the conquistadors inadvertently added to it by introducing horses, which would multiply into wild herds galloping across the landscape.
→failing は、なぜ～ingから始まるのでしょうか?
使えないステレオを購入した客が、苦情の手紙をステレオ会社宛てに書いた手紙の一文です。
I would like to have all my money refunded.
この文の意味はわかるのですが、文法的にどのように訳せばいいのでしょうか。
(1) refundedがmoneyを修飾していると捉えた場合、
「私は、返却される私の全てのお金をもらいたい」になります。
(2)一方「I have/got my hair cut」のように、have＋過去完了で人に何かをさせたという文でなりたっていると捉えた場合、
「私は全ての私のお金を返却させたい」となります。
(1)と(2)ではどちらが正しいでしょうか。また、どちらも間違っていますか。どうぞよろしくお願いします。
Neurologists such as Dr. Agnes Floel investigate diseases that attack the nervous system.
Research into protecting the brain, the spinal cord, and the network of nerves that communicate sensations throughout the body is especially important these days because people are living longer than ever before.
Degeneration of nervous system functions greatly affects the quality of life of patients.
Dr. Floel and her team thus decided to investigate claims that a limited-calorie diet might protect against the degeneration of nerves or the loss of memory.
Animal studies showed promising results, so Dr. Floel’s team recruited volunteers to participate in a human study.
One group kept eating as normal ; another group ate more foods that are supposed to be good at protecting the nervous system ; the final group followed a restricted diet.
After 3 months, the individuals in each group were tested.
Those in the restricted diet group scored best in the memory tests.
Perhaps the most exciting part of the study is that the effect found in the animal studies translated to the human trial.
To be sure, there is no guarantee that further studies will show the same results, and it is still not clear exactly how or why a restricted diet may be beneficial.
What is clear is that further research is warranted.
長くてすみませんがよろしくお願いします＾＾；
The doctor used new medicine to prevent the
infection from spreading.
医者は伝染病が広がるのを防ぐために新しい
薬を使った。
「伝染病が広がるの」だったら、
sprending of infection ？？って思ってしまったのですが、
the 伝染病（名詞） from 広がり（動名詞？）
ってなるのが良く分かりません。
文法的説明をよろしくお願いいたします。
お世辞に対する返答として、日本語だったら「そんなこと無いですよ。」とか、「僕/私なんか、全然ですよ」とか、色々言い方があると思いますが、とりあえず「（私/僕は）～～ですよ。」と、自分について自己の視点から話すように思います。
しかし、英語ネイテブにお世辞を言ったら、"Don't know about that."という返答が帰ってきました。
その事について知りません。＞さあ、どうでしょうかね。＞そんな事ありませんてば。
と、いう謙虚な反応なのだと思いますが、なんだか、自分をを客観的に見つめすぎてるというか、日本語的な感覚で英訳しようとしたら、I am not that good.とかだったら英訳できるけど、"Don't know about that."は出てこないな～と思いました。 どういう感覚で考えたらこの言い回しは出てくるのでしょうか？
教えてください、よろしくお願い致します。
こんにちは。
明日テストがあるんですが、訳し方がわかりません（教科書はクラウンIIです）。
質問がたくさんありますが、明日テストなんです！！
どうか、よろしくお願いいたします。
1. This is creativity: learning to avoid needless requirements, thinking outside the box.
（1）learning toはどう訳すのでしょうか。～になる なのか、～を学ぶ どちらでしょうか？
（2），の働きはなんですか?---同格でしょうか。それとも、「すなわち」の意味でしょうか。それともandのようなやくわりでしょうか。
2. It just occurred to me that there’s another solution.
（1）justの意味はなんですか？
（2）僕が学校からもらったプリントには、物+occurre to = 人+hit on+物 と説明されていました。上の英文では、itがさすのはthat以下なので、『物＝that以下』となるわけですが、この場合、that以下をどうやってhitを使って作文すればよいのでしょうか。hit on that there is・・・ としてよいのでしょうか。
ネット上の和訳サイトも一通り見ましたが、解釈がバラバラでしたので質問させていただきました。
ぐちゃぐちゃしていて読みにくいかと思いますが、ご回答よろしくお願いします。
ある議論を聞いたあとで自分の意見を聞かれた際、『こっちの彼が言ったように』『あっちの彼が言ったように』と同調しながら自分の意見を展開して行きたいのですが、どう言えば良いでしょうか？
he on near hand said
he on the other hand said
これで良いでしょうか？
よろしくお願いします。
『私たちは年号も大事にしなければいけない。彼が言うように、それは日本で長い歴史を持っている。しかし一方で、日付を書くときに少々混乱させられるのも事実です。なぜなら西暦と年号の二通りあるからだ。』
We have to cherish the name of an era, he said, it has a tradition for a long time in Japan. But while it is a fact that we are a little confused when we write a date on something reports because we have two ways how to write a date by the Christian era or the name of era.
これで良いでしょうか？
教えてください
よろしくお願いします。
