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なぜ教職志望の大学生が編入を考えるのか
- 教職志望の大学生が編入を考える理由は何でしょうか?今回の質問文章では、大学生活の遊び中心の人たちと馴染めず、教職に就きたいために高め合える仲間が欲しいと考えていました。しかしながら、教職課程を履修してみると教育に興味を持たない人たちや騒がしい雰囲気に嫌気がさし、士気の高い同級生と共に学びたいと思うようになりました。
- そのため、最近は教職志望の人が多いと言われる某公立大学への編入を考えています。その理由は、学費や生活費が安くなることや親への負担が減ること、また全国への教員採用の実績があることです。
- しかし、このような理由で編入することは逃げではないのでしょうか?質問者は編入先の大学で同じ志を持つ仲間と切磋琢磨したいと思っており、自身の成長のために適切な選択だと考えています。意見を聞かせてください。
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私は教員志望で現在短大で教職課程をとり中学校英語教諭二種免許を取得予定です。また、来年度編入する予定で、現在滑り止めで一校合格が決まっています。また、来週本命大学を受験します。編入後は教職課程を履修し、中・高英語教諭一種免許とりたいと思っており、長期留学(1年くらい)も考えています。 問題なのは単位認定についてです。滑り止めの大学は一括認定の関係で資格の単位がまったく認定されず、教員免許取得には最初から単位を取りなおさなければなりません。一方これから受ける本命大学は個々の科目の単位が認定されます。万が一本命大学が落ちた場合、滑り止めの大学に行くことが確定済みです。もし本命大学に編入することになり短大で取った教職の単位をある程度認められても、編入後に教職課程を取り、更に留学するとなるとおそらく2年間では卒業できません。滑り止め大学で教職課程をとるなら尚更だと思います。早く教員として社会に出て自分で稼げるようになりたいのでなるべく2年間で卒業したいです。 そこでいろいろ悩んで調べていたのですが、現場で経験を積みながら教員免許を上進させる方法があると聞きました。もし滑り止めに編入が決まった場合、教職課程は取らず留学の方を取り、大学卒業後教員になったあとで中学一種免許を取ろうかと考えています。 教職課程を一から取り直さなければいけない大学をなんで選んだんだと聞かれるとまた話が長くなるのですが…。「本命大学に落ちて滑り止めに進学したらそのあとどうしよう」という不安でなかなか勉強に集中できません。本当は落ちてから心配しろって話ですがなかなかそうもいきません。 教員になったあと(短大で中学校英語教諭二種免許を取得したが大卒)で教員免許を上進させるのは難しかったり大変だったりするのでしょうか。また中学校で経験を積んで高校英語教諭一種免許は取得可能でしょうか。長い上に稚拙な文章ですみません。
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- 大学・短大
お礼
回答ありがとうございます。 先にも書きましたが、自分で行動を起こして道を切り開いてみようと思います。 やれるだけのことをやって、それでも駄目なら編入も考えます。