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一般企業と高校教員どちらにしたらいいか？人生経験豊かな皆さんの意見を聞かせてください。
DIGAMMAの回答
こんにちは、 まず、部活とか顧問の話は切り離してください。 特定のスポーツが全国優勝圏内の学校なら、「その指導専任で教壇に立たなくとも良い先生」もおりますが、このような場合を除き、教師は、教壇に立つのが仕事です。 更に詳しく言うと、教師は「教える」が仕事ではありません。「理解させる」のが仕事です。ここに誤解があると、「教えるのが好きだから」、「教えるのは私にもできるから」という誤った教員への志望動機を持つ事になります。教えるのは得意だけど、理解させる事ができなくて、半ばノイローゼになる教師は山ほどおります。 次に情報系ならば、初級シスアド、基本情報と、更に上位資格の１つは在学中に取得してください。教員になった後も活かせる資格です。また同時に教員免許に必要な単位（とりあえず教育実習は除くで可）も必ず取得してください。情報系企業→専門学校講師→大学非常勤講師という道が広くなります。 要は、貴方が「教壇に立ちたい」のか否かです。２年の終わりまで結論を出せば十分でしょう。小生は迷った結果、一般企業を選んだ為、教壇には立てませんでしたが、その後、何十年も経った現在、会社公認で月３回だけ学校の教壇に立つ仕事をしています。４０歳を過ぎて、初めて教壇に立った時は、「不思議なめぐり合わせだな～」と、自分でも感動したものです。 御参考になれば幸いです。どっちの職も応援します。
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私は理科の高校教員になりたいのですが、自身の学歴と年齢が心配です。 皆様のご意見が欲しいです。 大変長いですが、よろしくお願い致します。 要件を先に書くと、 「28歳、もしくは29歳 職歴なし 新卒。 大学院を3度入り直したものが教員になれるか。 ※理想を言えば、公立高校教員になりたいが、 数年は講師をすることは考慮している。」 ということです。 現在、私は25歳（年代的には26歳）修士２年 １浪で大学に進学しました。 内容は 関西大学→京都大学大学院１年→京都大学大学院（再入学）→現在、内定あり です。 大学院を再入学したのは、京都大学の院試では第三志望の研究室まで希望でき、 一度目は第三志望で、二度目は第一志望に入り直した。ということです。 今、内定はあるのですが、どうしても教員になりたいと思っています。 大学入試の時から教員の道も考えていたのですが、 事情により、無理でした。（教員免許の取れる大学に入ったが、時間の都合で取れなかったということ） 親族が教員をしているため、厳しい職業であることは存じてますが、 昔からの夢である教員がやはりやりたいと思っています。 そこで、教職大学院と通信教育、今の大学の残りの後期期間で単位を取りたいと思っています。 （最短で取れれば今から2年半、最悪3年半かかる） 志望動機は、 自分の進路選択で四苦八苦した経験、 そして過去に自殺願望を持っていた（真剣に考えていたが今は良好）経験を活かしたい。 今の子どもたちの不安を少しでも払拭する手助けをしたいからです。 これからの将来、子どもたちは進路をより慎重にならなければならない。 大学進学が容易になったとはいえ、進学する学部によって業種や職種が限られてくる（理系では特に）ため、 研究室単位で進学を考えること、金銭面の工面の仕方、 また就職する子の、保険制度、年金制度等の必要な知識の教授 そして将来を悲観したり、生きている意味がわからない、人間関係が辛いことで 自殺に走るといういたたまれない事件を減らしたい。 同じ社会で働くなら、今後の社会の宝になる子どもたちのために自分の人生を使いたい。 公立志望なのは、自分と同様、経済的に裕福でない家庭の子どもも大勢いると考えられ 塾などに通えない子たちのためにも力になりたいため。 ということです。 就職をしてからでもいいと思うんですが、 年齢が年齢ですので、早く教師になりたいというのが本音です。 ちなみに学費は全部自分で賄ってます。 乱文で申し訳ないですが、 皆様のご意見とお知恵を拝借したいです。 厳しいご意見もお待
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現在、北海道の田舎の高校で勤務しています。 教員の人数が少ないため、たくさんの仕事をしなければならず、いつも夜の９時、１０時くらいまで仕事をしています。自分は他の高校のことはよく分からないのですが、高校の先生って基本的に何時くらいまで仕事する人が多いのでしょうか。４月に転勤してきたばっかりで、前の学校が今の学校の倍くらいの人数だったので、慣れるまでしばらく時間がかかりそうです。あんまりフランクな感じはなく、何かきっちりとした感じの学校です。
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過去の質問↓高1男子です http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=2050192 http://oshiete1.goo.ne.jp/kotaeru.php3?q=2093409 中三の始め頃から高校では演劇部に入ると決めていましたが高校に入ってみると演劇部員はゼロ。スゴクがっかりしました。今の状況は、●現在僕の部活はイラスト部のみでまったりしたダベリ部。も一つ兼部OK●数年前に演劇部員がいなくなったが顧問の先生もいて届けを出せば学校の講堂を部室に使え部費も出るが顧問の先生は『昔は演劇部の指導をできる先生がいたが今は形式上は顧問となっている私は大会のことなどは教えてやれるが演劇部の指導は何もしてやれない。自分でどういう活動をするか考えてやってくしかない』と言った●合唱部が８０人くらいで非常に強くぼくの中学で演劇部だった友人は部活のことを調べた上でこの高校に来て合唱部に行った●今も僕は頭の中は劇のことばかり。小学時代と中学時代の思い出はいやな思い出が多いが小4・小6の学習発表会と中1の学校祭で主演をやったときの思い出ははっきりと残っているし劇をつくっているときの自分はどんなときよりも生き生きし明るかった、と最近思うようになった●イラスト部には中学で演劇部だった先輩(現在高3)がいて「演劇部つくったらどうだ？私の姉は数年前に○○高校に演劇部を作り今は全国進出まであと一歩の強豪となった。私はあの姉を非常に尊敬している。私が高1のときは勇気が足りなくて作れなかったが今のお前ならまだ大丈夫かもしれないぞ」と言った●前、高校演劇全国大会は「青春舞台２００６」でTV放送され全国最優秀高は史上初一人芝居。 僕は中学で演劇部をやらなかったことを非常に後悔しています。このまままた大好きなことを何もやらないで３年間過ごしたらまたすごく後悔することになるかも。。高1の僕が高校に新しく演劇部を作るにはどうすればいいかどんなことでもいいのでご意見お願いします！！
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- 高校
お礼
DIGAMMAさん回答ありがとうございました。 どの言葉も芯をとらえていて、とても参考になりました。確かに学校という職場では、教壇に立つことがメインであり、部活はボランティア活動ですよね。また「教える＝理解させる」はとても心に響きました。確かに、教えるだけなら塾のアルバイトの学生にでもできますね。自分も「理解しやすい授業とは何か？」を考えながら大学生活をしていきたいと思います。 また、資格のアドバイスもいただきありがとうございました。大学生活に慣れ、将来の自分の為となる、資格取得の勉強をおろそかにしていた自分に気づくことができました。来年の４月の試験に向けてがんばりたいと思います。 今回自分と同じ悩みをもったDIGAMMAさんの意見を聞けて良かったです。一般企業を選択しながらも、何十年後に教壇に立てたというお話は、どこかうらやましく聞こえました。自分が気がかりなのは、教師を選択したとしてもそのとき自分が一般企業で働く望みを捨て切れていないため、教職がおろそかになってしまいそうなことが一番の不安要素です。 とにかくじっくり考えて、自分が定年を迎えて人生を振り返ったとき、後悔しないような選択をし続けて行きたいと思います。