pokapoka1980 の回答履歴

こんにちは。 日本といえば、武士を連想する外国人の方が多いようですけれど、中世社会において、「武」が重んじられるような社会になったのはどうしてですか？ 回答よろしくお願いいたします。

こんにちは。 日本といえば、武士を連想する外国人の方が多いようですけれど、中世社会において、「武」が重んじられるような社会になったのはどうしてですか？ 回答よろしくお願いいたします。

近々、地方都市に転勤になります。 そこははっきり言って田舎なのですが、以前に田舎に長期出張した時に誤解を招く発言をして困った事があったので繰り返したくないと思っています。 具体的には… 『いや～何も無いですね～』 （あまりの見晴らしの良さと、良い意味での無の世界に感動して言ったがムッとされた） 『○○（スーパーの名前）はデパートじゃ無くてスーパーですよ』 （ただ事実を言っただけなのにムッとされた） こんな感じです。 他に田舎の人が怒るセリフは無いでしょうか？怒ると言うか誤解を招きそうなセリフと言うか、都会人がバカにしやがってって思われてしまうセリフは無いでしょうか？

<td background="img/common/dot_line.gif" bgcolor="#DB3D00"><img src="img/spacer.gif" alt=""width="1" height="1"></td> <TD> に Mozilla または MSIE 用の属性 `BACKGROUND` が指定されています このような警告が出てしまいます。どう修正すればようでしょうか。

１週間ほど前からＨＴＭＬとＣＳＳの入門本を購入して勉強しています。 ３日ほどで一通りを読み、実際に簡単なプログラムを書いて練習しています。 さらにもう少し詳しい本で勉強しようといろいろ立ち読みしていると、ＣＧＩやＰｅｒｌといったものがあることを知りました。 少しずつ知識が増えてくるうちに何をどの順番で勉強していくのが最良なのか迷ってきました。 目的としては、うちの会社(設備屋)のホームページを作りたいと思っています。(できるだけプロが作ったみたいにしたいです。) 加えて少しでもプログラミングの知識を覚えたいと考えています。 タイトルにあげたものをどの順番で学習するのが良いでしょうか？ またオススメの参考書は何かありますか？ ちなみに当方、上記のように初心者ですが、パソコン自体は日頃からエクセルやアクセスなどをある程度使っています。 ご指導よろしくお願いします。

現在HFSという簡易サーバソフトを使ってファイルの公開をしています しかしながらこのソフトだとiモードなど携帯サイトから内容が見られないのです iモードに対応した簡易自宅サーバソフトというのはないのでしょうか？

こんにちわ、クリックありがとうございます 私は中学３年生の女です 小学生の頃いじめられていて、同じ小学校の人と同じ中学校に行きたくなくて地元の公立中学校ではなく私立の中学校に入学しました 今の学校で特にいじめられていることもなく、普通の学校生活を送っていると思います でも今でも同じ小学校だった人と会うのは気まずいです 向こうが一人だったらいいんですけど、何人もいたりするとコソコソ話されたりしそうで嫌なんです(実際向こうが私に気づけば話されることがあります) どこかに出歩いていてもばったり会うんじゃないかとか、どこかビクビクしながら生活しているところがあるのだと思います 中学３年生ですので高校受験を控えています それでどこの高校に行こうか迷っています 私の通っている中学校は中高一貫なので、そのまま上の高校に上がることも可能です でも、私立だし、学校の特性ゆえに色々と特殊な学校です なので普通の高校に行ってみたいという思いがあります でも、そのまま上の高校に上がる以外の高校に行けば、誰かしら苦手な同じ小学校の人と会う確立は十分あります(私の小学校は人数も多かったのでその分) そうすればまたその人たちに何か言われたり、いじめられてたなどと噂を広められたりしていじめられたりするのではないかと不安なのです 高校ではいじめはあまりないという話を聞きましたが本当でしょうか？ 小学校のときいじめられていた人が高校でいじめていた人と同じ学校になってもいじめられないでしょうか？ そのまま上の高校に上がれば、中学校で築いてきた人脈もありますし、いじめられることは多分ないと思います なので迷っています それから本題とはずれるのですがもうひとつ質問したいのです 私は夏休みに友達と３つの高校の体験入学に行きます ですが、この前ひとつの高校の体験入学者名簿が渡されて、その中に同じ小学校だったものすごく会いたくない人たちがいました この名簿はきっと彼ら彼女らには渡されているはずです ということは私が同じ高校の体験入学に来るということも知っているはずです それに他の高校の体験入学にも同じ小学校だった人が来るということです 他の高校のうちの一つの高校の体験入学は一緒に行く友達と違うコースの体験入学に行くのでひとりになってしまいます なので困っています ここまで読んでいただいてありがとうございました 何かアドバイスしていただけたら嬉しいです

明治政府成立以降の天皇と比較してのそれ以前（幕府が政権を執っていた頃。特に江戸時代）の天皇の存在意義、 もしくはその頃の天皇というもののイメージは一体どんなものだったのでしょうか？ 明治以降、政府に天皇親政を掲げられ祭り上げられた（と言って良いのでしょうか？）天皇は 新しい時代への風にもあおられてシンボルとして尊ばれるようになったそうですが それ以前は一体何をしていたのですか？ 政治を執る幕府にとって天皇の存在とはどんなものだったのでしょう？ 江戸時代でも、滅多なことでもない限り天皇への謁見は厳しく制限されていたそうですし、 できても会話は側近を通じて、顔はすだれなどで隠されて・・・ などなど、立場としてはかなり大事にされていたようですが、なぜ表舞台に現れることがなかったのでしょうか。 ご存知の方いらっしゃいましたら、どうぞよろしくお願いいたします。

作曲するためにはやっぱりコード理論とか知っておかなくてはいけないでしょうか？コード進行には多くのパターンがありますが、自分でなんとなく作ったコードも使っていいのでしょうか？

静岡市内に住んでいて、先日ハイキング（山登り）に出かけたのですが、途中素晴らしく見晴らしの良い所があって、「朝鮮岩」と立て札がありました。面白い名前で、きっと何か由来があるのだろうと思って、色々調べても、地元の友人知人に聞いても分かりません。どなたかご存知でしょうか？

以下文の using は現在分詞でしょうか？ 現在分詞だとしたらどの名詞にかかっているのでしょうか？ The protocols are easy to implement using existing network protocols such as TCP/IP.

「私は水を出しっぱなしにしておいた。」という英訳はI left the water running.とあるのですが、theをつけずにwaterだけではだめなのでしょうか？意味が変わりますか? あと『水が流れている』という表現はrunningだけなのでしょうか？flowingは駄目でしょうか?

英会話を学びたいと本気で色々考えてます 目標は特に資格をとりたいとか…ではないんです！！ 共通な話題で会話したり、相手の話を理解できるようになりたい、楽しくしゃべることができたらいいなとゆう本当に漠然的な目標があります 並み大抵なことじゃないのは承知なんです、 私の英語レベルは中学レベルです。教科書丸暗記後は忘れるそんな学生生活でした。 いいわけにしかならないかも知れませんが、 はっきりいってお金に余裕がなく、仕事もとても忙しく終電なんてざらですし、週6ギッチリ仕事で缶詰め状態です。 唯一日、日曜が私の休みです。 お金に余裕がなく、大手さんで教室に通うことは不可能かな…と思っています…。 英会話教材、日常英会話辞書を電車で読んではみるものの気合いが足りないのか疲れてしまい結局集中して覚えられないしとても不安で とにかく色々空回りして結局何がいいのか…どうしたらいいのかわからなくなってしまいました。 やる気はあります。会社をやめようかとも考えましたが 今は私にはそんな余裕ありません！でも今この地点を少しでも前に進めたいと思っています。 どなたかこんなんですが…アドバイス喝ください！宜しくお願いします

Thank you for holding.とSorry to keep you waiting. には違いがありますか。 宜しくお願い致します。

専門書を読んでいてどうしてもわからないところがあったのでお聞きします。 　文： P(t) is the probability of finding a facet facing the detector. P(t)は検出器に向かって面（facet)を見たときの確率　と訳したのですが、 状況がわかりません。finding a facetがどういう状況を表しているのかも教えていただけると助かります。 よろしくお願いします。

疑問文で「Would you like to～」等など、丁寧な言い方をする 疑問詞は過去形なのですか？ 一度誰かに聞いたことがあるのですが忘れてしまったのでお願いします。 （中３でもわかる説明でお願いします）

What I saw and heard and learned in my boyhood days made lasting impressions on me. この英文（前後に文はなく、これ1文のみ）を私が訳したら、 「少年の日々に見たり聞いたり学んだことは、私に継続した印象を与えた。」 となりました。しかし、参考書の答えは、 「少年の日々に見たり聞いたり学んだことは、私に永続的な印象を与えた。」 でした。自分の訳が正しいのか間違っているのかわかりません。 私の思考過程は、lastって確か”続く”って感じの意味だったな、じゃぁ、lastingは その後に来る名詞に対して、”続くようなイメージ”を与えればいいな、よし ”継続した印象”と訳そう、って感じです。ちなみに訳しておいてなんですが、 ”継続した印象”って何のことだかさっぱりわかっていません。ただなんとなく 訳しただけです。そこで、質問です。 Q1.　訳した結果意味不明な場合どうすれば良いですか？ Q2.　私の訳、参考書の訳に対して、意味がわかりますか？ Q3.　私の思考過程はおかしいですか？ 文章力無いので言いたいことを表現しきっているのかわかりませんが、 理解可能でしたら回答よろしくお願いします。

私は学生時代苦手で成績も補習でギリギリの成績でした まったく勉強せず（できず）今かなり後悔しております これから英語を勉強して覚えたいな（覚えられたらいいな）とおもっているのですが実際のところどうなんでしょうか覚えられるものなのでしょうか（目標は日常会話が出来る程度）スタート地点は中学１年英語からしなきゃと考えております。

私は学生時代苦手で成績も補習でギリギリの成績でした まったく勉強せず（できず）今かなり後悔しております これから英語を勉強して覚えたいな（覚えられたらいいな）とおもっているのですが実際のところどうなんでしょうか覚えられるものなのでしょうか（目標は日常会話が出来る程度）スタート地点は中学１年英語からしなきゃと考えております。

こども電話相談室にするような質問で恐縮ですが、そもそもある土地の所有権とはどのように発生し、何がその所有権の根拠となっているのでしょう。 例えば日本中のどの土地についても、現在は個人・法人あるいは国などの所有者がいますが、数千年、数万年、さらに言えば数十万年さかのぼれば誰も住んでいなかった（人間は）わけです。住んだもの勝ち、早い者勝ち、ということならそれでも良いのですが、例えば山林など誰も住んでいない土地についても持ち主がいるのはなぜでしょう？あの山はわしのものじゃ、と早く言った者勝ち、ということでしょうか。 ご存知の方、あるいはこうじゃないかと言う推測を思いついた方、ぜひ教えてください。夜も眠れません（笑）。