どうすべきか・・・サピックス

質問

よろしくお願いします。以下、長文をお許しください。まじめに悩んでいます。
悩んでいるのは、子供の国語力の弱さ＋勉強方法です。

＜現状＞
私の息子は現在区立の小学校１年生です。学校のクラスでは、勉強のでき、理解
としては心配するようなことはないですよと、担任の先生に言われています。

こんな中、一方、昨年４月より、サピックスにいれています。
サピックスには通信添削講座があります、入学前にお試し的にやってみたサピックスの
通信添削（特に算数）が気に入り、子供が比較的楽しんでやっているようでしたので
その流れもあって、塾の方にも入れてみました（勉強習慣や学力伸長が目的）。
今も算数は楽しいようです。

ところが塾の方では周りのレベルが高いのか、問題が難しいのか、それとも基礎的
な力（国語力含め）がついていないのか、２～３か月おきにやるような復習テストで、
算数も国語も平均点すらとれない状況です。特に国語は、もともと好きではないことも
あって、非常に低いレベルになっています。算数も、あきらかに無理だろうという難問
はのぞいて、文章を十分に読み切らずに回答することでミスをしている傾向があります。

＜サピックス通塾について＞
塾自体に、行きたくないとかは言わず、同じ学校の友達もいるせいか、あるいは週に
１回程度だから大して負担にもなっていないからか通っています。

＜子供の特徴について＞
私の子供は、人見知りのしない、明るくてよくしゃべる子で、ディズニーなどのショー
が大好きであり、いつも家で歌をうたったり踊ったりしています。マイペースで、できない
とか負けることを悔しいとかはあまり思わないタイプです。一人っ子にみられる幼稚さというか
わがままもあります。ピアノがすきで、うまいとは言えませんが、結構厳しい先生に
やいやい言われながら、３年もならっているのに、やめるとは一度もいいません。
また運動系は、手抜きはしていないようですが、基本苦手のようで、サッカー教室にいますが
試合をみていても、わけ入ってボールをうばって蹴ろうとするようなアグレッシブな
こどもとは異なり、ボールの周辺をはしっているものの、自分の目の前にきたら
蹴ってみる・・みたいな感じです。

基本、反応速度はよく、口は達者で、機転がきくタイプに見えます（比較的せっかち）。
また納得すればやりますが、納得しないとなかなか身をいれてはやりません。
家内の実家は飲食業をやっているのですが、ときどき子供がお手伝いをします。
そんな時、７歳なのに、普通の従業員（大人・正社員）が驚くほど、客や店の状況を
瞬時に読み取り、対応するようで、（もちろん子供っぽいところはありますが）その動き
の機敏さ、判断力の速さには、祖父母も舌を巻いています。

さらに、じっくり落ち着いて本を読む、書き順通りにひたすら漢字の練習をするなどは、
好きではなく、じっと集中しているのは好きなテレビをみるときとか、プラレールで
思い通りに線路を構成して勝手にジオラマを作っているときくらいです。
本などは面倒くさいようで、勉強でも算数のように、答えがはっきりでるようなものの方が
すきなんだそうです。つまりもともと国語系といいますか、そっち系は興味があんまり
ないみたいです。

＜家庭での勉強と状況＞
家庭では、毎日学校の宿題、サピックスの添削（＋付属の問題集）、サピックスの塾の
復習などを欠かさずやっているものの（トータルで１時間くらい）、小学校はともかく、
サピックスでの出来は先の通りさっぱりです。
学校の復習としてたまに教科書ガイド的な問題集もやっていますが、基本ひっかかる
ことなく回答しています（特に算数）。ただ、国語は若干怪しいときがある。

＜具体的な悩み＞
あまりにも塾の点数がわるく、順位も悲惨（特に国語、たとえば１００人いたら下から
１０番くらいのイメージ）ため、いくら嫌がっていないといっても、サピックスにいれて
おいてもどうなんだろうという話になっています。おそらく、ここまでできないので、
たとえば塾を変えれば・・というような対策が本当に本質的なのか・・とも感じています。
特に国語はここまで低くて・・どうしたもんだろうという感じです。

将来御三家とか高望みはしてませんが、それに続くくらいの学校くらいには・・と正直
思っている中で、先はそこそこあるものの、今何をすべきなのかかなり迷っています。

塾（サピックス）でやった教材などを、家で一緒に復習したりするときは、結構理解できて
いるように感じるのですが、どうもテストになると・・・。
１）塾云々ではなく、国語力というところで何か考えるべきなのか、
２）そもそも塾通いというポイントで考えるべきなのか、
３）それとも家での対応含めた習慣の問題というところなのか、
４）子供の性格（志向）なのか・・・。
５）それ以外か・・・。

当初、必要性は感じてなかったので選択肢として現実味はなかったものの、仮に家庭
教師などを頼むとあっという間に、自分側に取り込んで、自分のペースに巻き込んで
しまうだろうことから、（勉強習慣、学力伸長などを考えて）塾にいれましたが、ここまで
悪い（あまり伸びている様子もない）と、そもそも間違った方向性であるいているのかと
不安になり、恥ずかしながら質問をさせていただきました。

家内は、サピックスを嫌がっているわけではないが、楽しんでいる感じもない。だから
「はなまる学習会」のように、勉強が楽しいとおもうような環境のほうがいんじゃないか・・
などと言い出していますが・・。

なんかだらだらと書いてしまいましたが、国語力をつけるのはどうしたらいいのか・・・
このまま当面今のスタイル（サピックス通塾＋小学校＋添削）でいいものか・・
すいませんが、中長期的な視点から見えなくなっているので、大所高所から俯瞰して
アドバイスなどいただけますと、幸いです。

よろしくお願いいたします。

回答No.2

ruck

お子さんの事を冷静によく観察されていますね。
どうやらお子さんは好きなことは一生懸命やるけれど、苦手なことはやりたくないタイプ。
また奥様のご実家での様子や特徴は、大人に囲まれて育った子によく見られるものです。
反応が良く機敏な反面落ち着きがなく、おそらくそれがテストの失敗に
つながっていることも考えられます。
大人の中では、子供は敏感に相手の反応を読み取って行動します。
それが子供同士だと、思いがけない反応をされたり、思い通りにいかない事も
いっぱいあります。ピアノは先生（大人）に言われたとおりにやればいい。
サッカーは、コーチ（大人）の指示通りに練習するけれど、
低学年のサッカーはまだ仲間の動きを見てパス、なんてレベルではなく、
みんなボールしか見えていませんし、自分の事で精一杯ですから、試合になると
どうしていいかわからない。そんな感じではないでしょうか。

これから学年が上がると、国語力はかなり成績を左右します。
算数も計算はできても、応用や文章題ができない、という事につながります。
好きではない漢字の書き取りは、いつもどのようにやっていますか？
集中力を欠きながら、だらだらやるとよけいに嫌になります。
苦手な子にとって、書き取り1ページは果てしない作業に見えます。
とりあえず1行書いてみよう、と声をかけて下さい。他の行を紙で覆ってもいいです。
たった1行だけならおそらく集中してやれるはずです。
出来たら褒めてあげてもう1行。これを繰り返します。
丁寧に書くことを念頭に、タイマーを使って1行にかかる時間を計ったり、
逆に3分でどこまでかけるかターイムショーック、と言うように、
ゲーム感覚で乗せるのも効果があります。これは算数の計算問題でも使えます。
親と交換日記をしたり、祖父母と手紙のやり取りをしたり、本を交代で読んだり、
おうちで国語力をつける方法は結構あります。
国語の文章読解は段落で短く区切り、理解させるようにします。
それと家での勉強ですが、親が先走ってヒントを出していませんか？
家ではできるのにテストができない子にはそういうこともあります。
多少時間がかかっても、あくまでも子供に考えさせ、子供に答えさせるようにして下さい。
塾に関しては、高い月謝を払ってこれでは、と親としても悩むところだと思います。
これから新年度に向けて、体験やお試しもありますので、それらを試してみるのも
いいかもしれません。

お礼

ご丁寧なご回答・コメント本当にありがとうございます。
夜になるとこの話になり、「どうしたもんか・・」と少し
暗めになっていたところ、このようないろいろな角度から
コメントいただけると振り返ったり、視野に柔軟性がでるような
気がします。

振り返れば少々過保護的になっているところ、工夫が不足しているところ
もあるので、見直してみたいと思います。