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社会が苦手教科の場合
noname#220293の回答
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個人塾の者です。こちらは東京都です。 昨年の夏期講習の例ですと、受験生には入試過去問題集( 塾専用テキスト )を学習させました。他の4教科のこともあり、一通り解いて夏は終わりました。 なお上記のテキストには、東京都だけでなく他道府県の入試問題も含まれています。入試の「カン所」はつかめたのではないかと思います。 入試過去問題を見ていただくとわかりますが、つかみ所があります。たとえば東京都立高校の「地理」の世界編では、アフリカ、南極、オーストラリア、インド、東南アジア方面などはほとんど出ません。アメリカや中国それにヨーロッパ( ユーロ圏 )が中心です。日本と貿易関係が深い国々が出やすいということがわかります。「出やすい」だけなので来年がどうなるかはわかりませんけれど。 地図と資料を「読み取る」練習が必要です。これは歴史にもいえます。 「地理」なら現代のニュース( 世界情勢 )も知っておく必要があります。数年前の資料が出題されることもありますので。 「歴史」は縦断的に出題されます。たとえば、吉野ケ里遺跡では、「どこにあるか」などは出ません。学校の定期テストなら出るでしょうけれど。 入試では吉野ケ里遺跡があった時代の背景を質問してきます。 1.遣隋使を派遣した。 2.強い者が弱い者を従え貧富の差ができた。 3.仏教が伝来した。 4.大きな古墳がつくられるようになった。 どれでしょう、のような問題です。 なぜあのように大きな集落ができるようになったかを考えれば( 考えられれば )、正解が出ます。それを考えさせるための問題です。暗記のように見える問題ですが、きちんと考えさせているのです。 従って夏休み期間中に、入試過去問題にあたっておくことは、今後の受験勉強に役立つはずです。 塾の夏期講習も一つのポイントになります。
noname#180983
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＞暗記のように見える問題ですが、きちんと考えさせているのです。 そうなんですね。 なぜそうなったのか理由を考えながら覚えていくと忘れることも 少なくなりますよね。 社会って丸暗記のようでいて実際は読み取る力がかなり必要で 頭を使う教科なんですね。 社会は暗記科目なので塾で見てもらう必要あるのかな？なんて 思っていましたが、考え方や解き方を教えてもらうのに塾は 頼りになりそうです。 ありがとうございました。