kotsuauzodehi の回答履歴

私には　4歳年上の彼氏がいます。 結婚の約束もしています。 でも、ここ数ヶ月 1つ上の先輩が気になります。 とても尊敬できる先輩です。 女の子にはオクテで 見た目も、気になる前は 好きなタイプではありませんでした。 なのに、今では毎晩先輩の事を考えてしまいます。 2人で遊んだ事とかはありませんが、 デートしたい気持ちが膨らんでいます。 彼氏と別れて、 先輩に告白することを考えてしまいます。 でも、彼と先輩、私は同じ会社で 結婚のことも　皆知っています。 今更やめることはできません。 だから　余計に　手に入らないものを 求めたくなるのでしょうか？ 皆、こういう迷いを持ちながら結婚するのでしょうか？ 彼も、先輩も　どちらも尊敬しています。 「好き」って　いつもどきどきするものですか？ 今は　彼にはどきどきしません。 でも、尊敬しています。 これ以上　すばらしい人は 他に見つけられないと思います。 先輩も尊敬していますが たまに、子供っぽくて守ってあげたいタイプです。 私はとてもわがままです。 けど、どうして良いか分かりません。 先輩に対する気持ちは　尊敬心でしょうか。 それとも　恋でしょうか。 どうすれば　どきどきを抑えられますか？ アドバイスお願いいたします。

こんにちは。 私は今年度某中学校の非常勤講師をすることになったのですが、副業先が学区に入っている学校になってしまいました。法律的には非常勤講師のアルバイトは認められていますが、こういった場合、校長先生に学区内であることを一言申し出るべきでしょうか？？ よろしくお願いします！！

現在22週に入った初産婦です。私は妊娠前から温泉や銭湯が好きでよく行っていたのですが、妊娠中は温泉や銭湯は避けた方がイイと聞いたのですが、安定期に入っても出産後までは、行かない方がイイのでしょうか？アドバイス＆意見ありましたら、宜しくお願いします。

　いつもお世話になり、ありがとうございます。 　昨日の日記の添削はまたいっぱいいただきました。本当に感動しました。私の日本語の勉強、そんなに応援してくださって、心からご感謝します。毎日、充実感が感じます。ありがとうございました。以下は今日の日記です。ご添削をお願い致します。お願い致します。 ２００４年４月５日（月）晴れ 　ドラマの名前はもう忘れてしまったけど、「ある人を忘れるために、自分を忙しい仕事に飛び込むってことは一番いい方法だ」と覚えている。私はそれをずっと信じていた。しかも、実行している。 　久しぶりにあの人に会った。もともともう会えなかったと思った。心の整理もきちんとしたし。「久しぶり」と言われた瞬間、やはり嬉しいと思った。そんな自分が大嫌いだ。忘れるつもりだったけど、心の奥に、なかなか忘れられない。どうしてかな。この気持ちだけ今日の日記に少し預けておこう。

付き合って３年経つ彼氏がいる２０代後半の女です。 結婚の話も彼氏の方からされているのですが、 私の方が煮え切らないまま、平行線で付き合っている状態でした。（もともと結婚願望があまりない） ですが、最近気になる人が出来てしまい、その人に対する気持ち、 そして彼氏に対する気持ちがわからず悩んでいます。 その「気になる人」というのはもともと趣味の仲間です。 彼氏とも友達なので、共通の友人でもあります。 趣味の延長戦で他の仲間６、７人で時々ご飯を食べたり、個人的にメールを時々している仲です。 最初から「人間的にも尊敬するし、才能もある」 とあくまで彼のことは「人間的」に好きで、そう接していました。 ところがある日、ふとしたきっかけで私とある共通点がある事を知り（あまり人に話せる事ではない）、 その事で話しているうちにだんだん意識してしまう ようになりました。 この前は彼氏と３人で遊びに出かけましたが、 久しぶりに「胸が苦しい」という気持ちを味わってしまいます。 ただ、その人には好きな人が居るのです。 付き合ってはいないようなのですが…。 彼氏にも怒られ、呆れられ、傷つけているので 早く気持ちの整理をつけ、「もとの友達」として 意識せず接していきたいのですが、なかなか気持ちがついていきません。 彼氏とも倦怠期な時期で、そうした気持ちになってしまうのかも知れません。 罪悪感、このまま好きになってしまったら 全てを失ってしまうという気持ちで一杯です。 どうしたらいいのでしょうか。 アドバイスありましたらお願い致します。

現在22週に入った初産婦です。私は妊娠前から温泉や銭湯が好きでよく行っていたのですが、妊娠中は温泉や銭湯は避けた方がイイと聞いたのですが、安定期に入っても出産後までは、行かない方がイイのでしょうか？アドバイス＆意見ありましたら、宜しくお願いします。

付き合って３年経つ彼氏がいる２０代後半の女です。 結婚の話も彼氏の方からされているのですが、 私の方が煮え切らないまま、平行線で付き合っている状態でした。（もともと結婚願望があまりない） ですが、最近気になる人が出来てしまい、その人に対する気持ち、 そして彼氏に対する気持ちがわからず悩んでいます。 その「気になる人」というのはもともと趣味の仲間です。 彼氏とも友達なので、共通の友人でもあります。 趣味の延長戦で他の仲間６、７人で時々ご飯を食べたり、個人的にメールを時々している仲です。 最初から「人間的にも尊敬するし、才能もある」 とあくまで彼のことは「人間的」に好きで、そう接していました。 ところがある日、ふとしたきっかけで私とある共通点がある事を知り（あまり人に話せる事ではない）、 その事で話しているうちにだんだん意識してしまう ようになりました。 この前は彼氏と３人で遊びに出かけましたが、 久しぶりに「胸が苦しい」という気持ちを味わってしまいます。 ただ、その人には好きな人が居るのです。 付き合ってはいないようなのですが…。 彼氏にも怒られ、呆れられ、傷つけているので 早く気持ちの整理をつけ、「もとの友達」として 意識せず接していきたいのですが、なかなか気持ちがついていきません。 彼氏とも倦怠期な時期で、そうした気持ちになってしまうのかも知れません。 罪悪感、このまま好きになってしまったら 全てを失ってしまうという気持ちで一杯です。 どうしたらいいのでしょうか。 アドバイスありましたらお願い致します。

皆さん、こんばんはー♪ (´∀｀∩ えぇっと、私はこの４月から中３になった者なんですヶド、 ７日にある離任式のときに、生徒代表で言葉を言うコトになりました!! しかもその言葉の内容を明日までに考えてこいと 今日いきなりなので言われたもので、一体何を言ったらイィのか 気ばかりが焦って頭がいいように全然動いてくれません (>_<) そこで、皆さまの力をお借りしたいのです!!! 離任式のときの言葉って一体どういうことを言うのが ベストなんでしょうか?? なるべく具体的に教えてくださるとありがたいんですが... ちなみに、誰か特定の先生に言うのでは無く、 離任されていく先生全員に対して言うんです。 つまり、教科の担当だった先生は勿論、 給食を作ってくれていた方などにもなんですが、 そんなに長くなくていいそうです。 どうぞよろしくお願いいたします!! m(_ _)m

お見合いで知り合い、初回を含め４度お会いしました。 初回では契約職員として勤めていたのですが、その後退職し、でもその事実を未だに彼に言えていません。 理由は、あまり続きそうにない相手だった為とやはりこの歳(３０代半ば近く)で無職なんて、特に結婚相手として「怠け者」とか「働くのが嫌で永久就職」とか悪い印象を抱かれたり、余計な先入観等を持たれるのが怖いからです。 決して仕事が嫌で結婚とか隠すつもりで言えていないのではありません。あまり気乗りのしない相手で１・２度でお断り…かなという思いが強かったので、上手く言える自信もなかったしこの彼とは契約職員としてお別れしても害はないかと思ったためです。(紹介して下さった方は正職員を退職した事やその後派遣や短期で働いているとご存知です)本当に誠意のない接し方で反省しています。 今となっては、どう切り出したらよいかわからず、又変にかんぐられる事なくすんなり言い出せるかも自信ありません。何と言ったら良いかもわかりません。 勿論、仕事は探していますし、決して永久就職なんて考えはありません。幸せにも子供ができても、手が離れたらパートでも何でも仕事は持ちたいと思っています。ただ、年齢的に中途半端な事もあり正職員や長期契約の仕事に専念できない状態が続いています(これも悩みの１つなのですが)。 でも、どういう言い方をしても、何と言っても、男性としては上記のような考えが浮かばないと言えば嘘になると思います。これが原因で断られても仕方ないとも思っています。逆に結婚したい相手かもイマイチな感じです。でも、言い出す事に必要以上に神経を使うという事は、断られる事を恐れてもいるのかとも一瞬思ったりします。 整理のつかない文ですが、どなたかどう切り出せば良いと思いますか。このお話がまとまろうと破談になろうと隠している事はやはり無職である事とダブルで負い目があります。

テレビを見てて疑問に思いました。 僕の学校ではおきてませんが、本当にこのような事がおきているのでしょうか？ そもそも、入学・卒業式という大事な行事の時に子供の前でこういう事がおきてるなんて、ただの悪影響になるとしか思えないのですが。 僕ら若者は国歌や国旗がどうのこうのなんて思わないのですが。 なぜ、そこまでして大人は国歌と国旗をきらうのでしょうか？それとも教師以外にも嫌ってる人がいるのでしょうか？ 学生にも分かるように回答いただけると、幸いです。

最近急に、昔のえらい人たちの本を読みたいなぁ とおもい、太宰治の人間失格を読み始めたんですが、 何を言いたいのかよくわからないので、 途中で読むのをやめてしまいました。。 やはり、高校になりたての僕には読解するのは 無理なのでしょうか？？ それとも僕が馬鹿なだけですか？？ どちらにしろ、このような本を読めるようになるのは どのような努力をすればよいのでしょうか？？

成田空港から飛行機でいける場所で・・・・・を考えています。食べ物がおいしいところやリーズナブルのところなどありませんか？ 場所は東北か北海道と場所が広いですが、空港が近くにあれば最高です。

甲：「昨日買ってきたアイスクリームはどうしましたか。 乙：「冷蔵庫に入れて（ ）。 Ａ あります Ｂ おきました 答えはなんですか 理由は ？ 「てあります」と「ておきました」とはどう違うの？

甲：「昨日買ってきたアイスクリームはどうしましたか。 乙：「冷蔵庫に入れて（ ）。 Ａ あります Ｂ おきました 答えはなんですか 理由は ？ 「てあります」と「ておきました」とはどう違うの？

甲：「昨日買ってきたアイスクリームはどうしましたか。 乙：「冷蔵庫に入れて（ ）。 Ａ あります Ｂ おきました 答えはなんですか 理由は ？ 「てあります」と「ておきました」とはどう違うの？

５年生　男の子です 通知票が３段階で◎　○　△　なのですが ◎は１つも無く○が２つあとは全部 △なのです。担任からはまったくひとことも 言ってこないしどうしてこうゆう評価なのか わからなく心配です。懇談では自分の意見を 言わないし、ボーっとしてるので小学校２，３年 レベルです。とは言われましたがすごくショックです 担任は去年まで中学にいた５０代の男の先生です。 ５年生になりずっとこんな感じですが、テストの 点数はわりと良いのに悲しいです。 クラスは悪ガキ軍団がたくさんいてうるさく かなり厳しい先生でも押さえられませんでした。 家の子はそのなかでおとなしく忘れられている感じです わからなくても質問も出来ないし忘れ物が多いのがいけないのかと反省はしていますが、本人も一学期落とされて くやしがり、二学期親子でがんばったのに振るわず やる気を無くし、さらに三学期落とされた感じです ５年生になってから◎はないです。

５年生　男の子です 通知票が３段階で◎　○　△　なのですが ◎は１つも無く○が２つあとは全部 △なのです。担任からはまったくひとことも 言ってこないしどうしてこうゆう評価なのか わからなく心配です。懇談では自分の意見を 言わないし、ボーっとしてるので小学校２，３年 レベルです。とは言われましたがすごくショックです 担任は去年まで中学にいた５０代の男の先生です。 ５年生になりずっとこんな感じですが、テストの 点数はわりと良いのに悲しいです。 クラスは悪ガキ軍団がたくさんいてうるさく かなり厳しい先生でも押さえられませんでした。 家の子はそのなかでおとなしく忘れられている感じです わからなくても質問も出来ないし忘れ物が多いのがいけないのかと反省はしていますが、本人も一学期落とされて くやしがり、二学期親子でがんばったのに振るわず やる気を無くし、さらに三学期落とされた感じです ５年生になってから◎はないです。

私は今春から大学生になります。 そこで教育免許をとるか、とらないか、とても迷っています。 先輩は「就職活動の時少しは役に立つ(？)から取っておいた方がいいよ」っていいます。 母も「この就職難の時代にできるものはやっておきなさい！」ってかなりうるさいです。 私は教師にはなりたくないんです。 できれば法律系のお仕事についてみたいんです。 でも「そんな夢みたいなこと言ってるんじゃないの！ あんたの大学からなんて無理に決まってるじゃない！」と言われました。 私は受験勉強してもどこか一生懸命ではなく見えたり (私はサボってるつもりはなかった) 勉強したにもかかわらず、いい大学には入れませんでした。 (母は大学で努力の量を量っているらしい) それに大学に入ったらいろいろとやりたいことがあるんです。 バイトも面白いし、サークルも入ってみたいし、留学とかもしてみたい。 教育免許をとるための単位をとって貴重な時間をつぶすようなことをしたくないんです。 時代は就職難。教員免許をとっても先生に簡単になれないことは分かってる。 大学で何をしたいかなんてあれこれ迷ってる暇はない。 でも、私は教師になりたいという希望もなく、 しょうがなく、就職のために教育免許をとるなんてしたくない(というかできない) 大学で別に教師になるつもりはないけど、 教育免許を取った人(取ろうとしている人)の意見が聞きたいです。

平成15年度より各学校に学校図書館司書教諭を置くことになったのですよね。 ・実際にはそれでどのような取り組みがなされているのでしょうか。それまでとどんな違いがあるのでしょうか。 ・学校図書館司書教諭の先生の仕事の様子は？ ・その他、主に小学校の図書館についてのご意見など　 小学校の図書館や司書教諭についてのことをいろいろ知りたいです。よろしくお願いします。

同点の場面で、９回裏に満塁で（シングル）ヒットが出た場合や四球が出た場合はスコアボードは「x１」となり、ホームランが出た場合は「x４」となりますよね。 もし右中間や左中間を抜くような明らかに長打コースの打球の場合は、得点が入った時点で試合終了ということで「x１」となるのか、２塁打とみなして「x２」（或いは「x３」）となるのか、どちらなのでしょうか？