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グループワークについて社会人の皆さん、また、就活生に質問です。 グループワークって自分も何度か経験したんですが、どうしても一人は自主的に喋れない、ただ聞いてるだけの大人しい人っているじゃないですか・・・・。 協調性を見るグループワークでそういう人も出来るだけグループワークに自主的に参加させる方法って何かありますかね？ 今の所、制限時間もあまりないので「何か案ない？」的な話題を振るという処置しか出来てない自分がいます・・・ このままではまずいと思うのです。何か他に良い方法はないでしょうか？ それともこういう考え方はグループワークでは一般的には必要ないのでしょうか？ 参考にしたいので皆さんの意見を聞けると幸いです。<(_ _)>

この秋に基本情報情報処理技術者を受験した者です。 今年の夏ごろから本気で取得に向けて、午前及び午後対策を行いました。 教科書は 基本情報技術者２０１０年度版　日高哲郎　著 平成２０～２２年の過去問（午前・午後）を２～３回繰り返しました。 あと、DBとアルゴリズムとプログラム言語が弱点なので、 書き込式SQLのドリル→DB対策 過去問などの擬似言語をJAVAを使ってのプログラミング→アルゴリズム、言語対策 試験１ヶ月前は抜き打ちで平成１９年秋前後の過去問を３回行い、 その時は午前6割、午後は８割を超えていました。 ２～３日前には、午後直前対策として ポケットスタディ午後・要点整理「即効！７つの知識」を通しました。 しかし、試験当日は午前・午後問ともに試験傾向が変わっていて 対応できずに目標合格点数に届きませんでした。 今回は今までの過去問を見比べると本当に難しかったです。 来年の春以降も諦めずに受験します。 しかし、合格するにはどう勉強すればいいのか、効率的なやり方がわからずに困っています。 折角受験したので、不合格のまま終わりたくはありません。 「教えて！goo」の皆様、大変お手数とは思いますが、 試験対策のアドバイスを頂けませんでしょうか？ よろしくお願いします。

物理の自由落下の実験で記録タイマーを使い、重りの測定を行いました。 そこで、月曜日までに重力加速度までを求めてレポートを提出しろといわれました。 記録タイマーの結果から重力加速度を求めるまでにはどのようにすればいいのでしょうか。 ちなみに結果が、「４．７ｃｍ　５．５ｃｍ　５．６ｃｍ　６．３ｃｍ」です。 ここまでのデータしかありません。また、記録タイマーは、50Hzです。 どのように求めるのか詳しく回答してくれれば幸いです。

東京農工大学の07年度後期試験の化学・数学の大問1の〔1〕の(b)が解答を見ても理解できません。 問題は単純な定積分で ∫(範囲は1/√3から√2/√3)t/√1-t^2 dtまでは理解できたのですが 次の行が[-(1-t^2)^1/2](範囲1/√3から√2/√3)となっているところが理解できません。 部分積分法を使ってとくのかと思い試してみましたが 解答と同じ式+∫(範囲1/√3から√2/√3)(1-t^2)^1/2 /t dtとなってしまいます。 解説お願いします。 あとパソコン上では積分の範囲はどのように書けばよいのでしょう?

大学受験、京大志望の高校生です。予備校（塾）選びで迷っているのでアドバイス下さい。 特に高等進学塾に通われていた方、またはご存知の方評判等教えて下さい。全国にある大手の塾と迷っています。科目ごとにもできましたらよろしくお願いします。 河合や駿台の大手のメリットデメリットも合わせてお願いします。