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息子の友達に、息子が発達障害では？と言われました。
小学3年生の息子がいます。背も常に一番高く、がたいも良く活発な性格ゆえ、悪さをしたら目立つようです。 先日の家庭訪問で先生から伺った話では、授業妨害はなく勉強も普通についていけているようですが、チャイムが鳴ってすぐに席につかなかったり、授業中にお喋りをして注意をされたり、友達と放課後に毎日遊びますが喧嘩もよく聞きます。 原因はあるようですが、女の子に嫌がる事をしたり、周りの友達に大声を出したり良く怒るようで、息子の友達が遊びにきた時に、息子が情緒系の病気なのでは？発達障害では？病院に行った方が良いのではと言われました。良く怒るから怖いとも言われました。 小3の息子の友達に言われるとは、学校で余程の事をしているのだろうか、周りは息子をそんな風に思っていたのかと思うと落ち込みます。 学校の先生からは最近は、発達障害の可能性がある場合、指摘はないでしょうか？やはり親の私が関係機関に相談したり、早めに動くべきでしょうか？
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- ichibon
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大切なお子様のことですから色々とご心配ですね。 皆さんが回答されているとおりで、早めに相談してみて悪いことはないと思います。 病院はお子様本人が一緒に受診する必要がある場合が多いと思います。親の相談を受け付けていても、一度受診に連れてきてくださいと言われてしまうことも多いと思います。病院へお子様を連れて行くとなると、お子様本人がどう受け止めるかも少し心配ですね。また、薬で症状や行動を抑えるほどではない場合には、病院でできることは少なくなります。 民間のカウンセリングルームや公的な相談機関に、親だけで相談することも一つの方法だと思います。家庭でできる工夫や対応方法をアドバイスしてくれる機関もあると思います。 あるカウンセリングルームには発達障害の相談に関して、詳しく解説していました。 https://www.resource-port.net/counseling/6/ 何かの参考になればと思います。
- hukuhuku1111
- ベストアンサー率0% (0/0)
ちなみに 発達障害の子供の心と行動がわかる本、おすすめです。 発達障害でなくても接し方など参考になります。
- hukuhuku1111
- ベストアンサー率0% (0/0)
本文だけだと分かりにくいですが、注意欠陥多動性障害の可能性もあります。ＡＤＨＤです。 しかしながら、特性の表れ方は人それぞれであり、一度市の窓口、子育て支援センターへのご相談をしてみられてはいかがですか。また、リハビリテーションセンターでは検査もしてくれます。 お子様がそうでなかったとしても安心しますし、このまま心配していかれるのは気持ちもしんどくないですか？ 知的な遅れがない発達障害もあります。 また、書籍など一度読んでみてもよいかもしれません。小学校からの指摘はかなり慎重になるかと思います。受け入れできる親もいますが、、。 でも、目の前のお子さんの笑顔がすべてです。 トラブルといってもどの程度なのか、一度聞いてみられたらどうですか。ひとりで考えていてもしんどいです。回りを頼っていってください。
- munorabu
- ベストアンサー率55% (617/1107)
》学校の先生からは最近は、発達障害の可能性がある場合、指摘はないでしょうか？やはり親の私が関係機関に相談したり、早めに動くべきでしょうか？ 保護者は発達障害を容認し難く感情的になる可能性が高いので、教師から話を切り出すのは無理だと思います。 自治体によっては定期的にカウンセラーが小学校に来ていたりするので、担任に事情を話し、なるべく早くカウンセリングを受けましょう。 そうする事で他者の理解が進み、「落ち着きの無い変わった生徒」から「障害を持っている生徒」という接し方に変わります。 お子さんにとっては重要な意味を持ちます。
- espresso1081
- ベストアンサー率19% (123/631)
ひとまず落ち込むことはないと思いますよ。 私は発達障害の知識はあるので、それを指摘してきた子は情報屋として貴重な人材だと思い仲良くしておきますね。 大人の目の届かないところで子供がどう振る舞い、お友達にどう思われているのか親が知りたくても、なかなか正確なところを知るのは難しいので。 小３なら気の利いた子はもう八方気を遣って、こちらから尋ねたとしてもわざわざ友達の親に本当のことや気持ちを話さないし、そんな指摘しませんよ。だからその（バカ正直な）子は貴重。 学校は、授業の邪魔をするとか奇行や他害が酷いとか、著しく成績が悪いとかでないと、何も言わないのではないかと思います。先生達は忙しいみたいですからね。だから大人しいタイプの子や微妙な子は見逃されがちだと聞いています。 質問者さんのお子さんも、友達ともよく遊ぶわけですし外側だけ見れば全然問題ないですよね。 発達障害と言っても、大人になった時に発達障害ではない方が本人も周囲も生きやすいので、小さいうちから気づいて本人が将来自立して生きやすいよう、適切に育てましょうということなので、正確には今の段階で発達障害と決まるわけではありませんし、完璧な子供というものはいないので落ち込む必要などありません。 検査をしても関係機関に相談をしても、結局は親の育て方が一番重要なので、この際ですから発達障害の勉強をされると良いと思います。その子育ては全ての子に良いので知っていて損はないですよ。 もちろん検査や相談をするのも良いと思います。でも親が無知だったり無責任だったりすると、それらには意味がないということです。そういう人を私は実生活で沢山見聞きしています。 私の周囲は発達障害の大人が多いのですが、みんな普通に学校を卒業して普通に生活しています。ただ、親（高齢の）や兄弟や妻や子供が苦しめられたり不愉快な思いをさせられています。何かが普通に出来ても社会性に問題がある人は世の中にザラにいるので、お子さんがそういう大人にならないように気をつけてあげると良いと思います。
お礼
ありがとうございます。落ち込んでいたところ、励みになります。確かに その同級生の友達は息子をどう思っていて、学校どんな状況なのか、100%信用出来る訳ではないですが、貴重だと思います。 息子が生きづらさを感じないよう、関係機関に相談したり、発達障害について調べようと思います。
貴方まともな親っぽいね。 まともな親ならまず普通は親が気が付く。 その友達は嫌がらせで言っているわけではないと思うけど 小学三年生が発達障害をちゃんと判断できるのかは疑問。 テレビで覚えた軽い知識を適当に使っているんじゃないのかな。 何事も絶対は無い。 まずは貴方が子供を見てみて思う所があるか無いかで今後の判断をすれば良いんじゃないのかな。
お礼
ありがとうございます。小3で発達障害という言葉や意味が分かることにビックリしました！しかし、これ位の年齢になると、普通とは違うと周りも気づくのだと思うので、関係機関に相談しようと思います。
- oosawa_i
- ベストアンサー率33% (536/1602)
こんばんは。 小３の子どもが発達障害という言葉をきちんと知っていて、そのような発言を自発的にするとは思えません。よって、その子の保護者またはその他の人がそのようなことをその子に言っていて、そのためにそのような発言があったと推測します。 その保護者の指摘が当たっているかどうかはわかりません。 ＞学校の先生からは最近は、発達障害の可能性がある場合、指摘はないでしょうか？ 発達障害のことをよくしらない教員もまだまだ多いです。 また、「この子は発達障害の可能性が高いな」と思っても、教員からそれを指摘することはあまりありません。 いろいろ勉強しているような保護者なら、自分から教員に相談したり、関係機関に相談に行ったりしています。 勉強していない保護者に、相談もされていないのに「発達障害の可能性があります」なんて言ったら、がんがん文句を言われるのが普通ですから。 ＞やはり親の私が関係機関に相談したり、早めに動くべきでしょうか？ はい。そう思います。 児童相談所とか児童精神科とか、そういうところはかなり混んでいるので、地域によっては１年待ちとかです。 とりあえず月曜日に、予約できるかどうか電話することをおすすめします。
お礼
ありがとうございます。学校の先生から指摘は少ないのですね…気になる事が多々あるので、早めに関係機関に相談しようと思います。参考になりました！
- nagata2017
- ベストアンサー率33% (6189/18465)
子供の言う言葉ですから 覚えた言葉をすぐに使ってみたい年頃です。 -- ---女の子に嫌がる事をしたり、周りの友達に大声を出したり良く怒る----- というところは 友達をなくしますからやめるように指導したほうがいいとは思います。
お礼
ありがとうございます。友達をなくす事をしているのは息子自身である事を、息子に伝えていますが、まだまだ怒りっぽいようです。関係機関に相談しようと思います。
- hiodraiu
- ベストアンサー率15% (447/2818)
小学３年生の息子さんの友達も、同じ小学３年生なんですよね。 小学３年生の子供が「発達障害」なんて言葉を、意味を理解して使っているのでしょうか？その友達の親か何かが「発達障害」って言ってるんじゃないですか。 まあ、他所様の子供を、検査もせずに「発達障害」呼ばわりするような人種が居るってことだと思います。気にするほどのことじゃないと思いますよ。
お礼
ありがとうございます。果たして小3で発達障害という言葉と意味が分かることにびっくりです。親御さんが、そのような話をされていたからかもしれませんね…関係機関に相談しようと思います。
そのお友達ひどいです(>_<) 気にしない方が良いと思います 本当に発達障害なのであれば、いちばん近くでみている親御さんなり、先生が気付くのでは？と思います そういう男の子、わたしの学生時代にもいました (発達障害ではなくいまは普通に社会人で結婚して子供がいます) 気にしない方が良いと思います それでも気になるのであれば、専門機関へ行かれてみては？ 安心するのではないでしょうか
お礼
ありがとうございます。親の私に小3の男の子達が 病院にいった方が良いと言うとはです。失礼だと思いながらも、当てはまる部分もあるので、関係機関に相談しようと思います。
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読んでいただきありがとうございます。 息子７歳は発達障害と診断を受けていますが、今まで療育に通わず、普通の私立保育園で介助員なしの他のお友達と同じように過ごしてきました。 専門の機関は大きな病院の小児精神科と市の発達相談です。 衝動性はあるものの年齢とともにコントロール出来ていっていることから学校は地域の小学校へ、普通学級だけでも大丈夫とは主治医に言われてはいましたが、親の希望で情緒の支援学級を補助的に通うようにすることにしてもらいました。 保育園では安定していたのですが、学校に通うようになって一カ月経った頃から問題行動が増えて、参観の日に見た息子は今まで見たこともないほど荒れていました。 なんとかしなくてはと、家で息子とたくさん話をしました。しかし、主治医にも言われたのですが、学校のことは学校（先生）がなんとか対応しないとだめです。 いくら私が言い聞かせてきちんと聞けるのは家の中だけで、学校に行ってしまえば私の存在や指示は空気と同じです。 その話や支援の仕方など主治医を通して担任にお話ししてもらいましたが、うまく伝わらなかったのか、今でもうちになんとかしてくださいと言ってきます。 本日も電話で運動会のときに何かあった場合は対処をお願いします。と言われました。 その電話を受けて、息子と話しました。 すると息子は「保育園のが楽しかった。学校は嫌なことばかりだ。」と話してくれました。 通っていた保育園は年長組になると、和太鼓やマーチングなどでコンクールに出るような園でした。 そのため生活の基本的なことは自分で出来るようにと、指導は厳しい園でした。厳しさに途中で退園したりする子もいました。 ですが息子は保育園にいる時は出来ることが今よりたくさんありました。厳しいながらも園の先生の指導にしたがって、園生活を他のお友達に混ざって出来ていました。 しかし、学校では出来ないことが増えて嫌なことだらけになってしまいました。 先生は強制はしたくない、自主的にやるまで見守ってます。と言われました。 私はこれは、やりたくなければやらなくてもいいよっと聞こえてしまいます。 「やらなくていい」＝「出来ない」＝「嫌なこと」になっていってるんだなと思いました。 そしてこれがどんどん増えていっているのか、息子は普通学級に入れないほどになりました。 理由は「お友達がいじめる」実際はお友達は何もしていないと思います。息子の表現が「いじめ」になっただけだと思いますが、でも息子は自分が出来ないことが多いことに自信をなくし、お友達が出来ない自分を見ていると思っているのかもしれません。 このままでは、学校に行くこと自体嫌になっていくような気がします。 先生の強制はしたくない、自主的ということもわかりますが、毎日の学校での生活習慣は出来るように仕向けて行かなくては息子に自主的には難しいと思います。 出来るようになればその時間が嫌でなくなる、ひとつひとつの毎日の積み重ねだと思うのです。 他の子と全く同じようにとは言いません、でもやりたくないならいいよでおいておかれるのもどうなのかと思います。 その胸を今まで言わずにきましたが、明日文書で伝えようと思います。 迷いや不安はあります。 自分は無茶なことを言っているのかもしれません。というか無茶なんでしょうか？ 私は学校に対して先生に対してどう伝えたらいいのか、もうわけがわからなくなってしまいそうです。 もし学校との付き合い方や、うちでも出来る支援などあればアドバイスがほしいです。 文章下手で読みにくい点がありますが、よろしくお願いします。
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- 小学校
- すぐ発達障害とか言いすぎじゃないですか？
最近、障害に対しての認識が周知されてきて、 小学校でも早期発見のために、低学年で「おや？」と思うところがあると 先生が保護者に「検査受けてみませんか？」という事が増えていると思います。 実際に、早期発見で良い方向に行く場合も多いかと思いますが、 そのように言われたことで、親が深く悩んで子育てに悩んだり、 夫や義父母の理解が得られなかったり、 ママ友などから心無いことを言われることもあるのではないかと思います。 『普通の子と違うのでは』というのは、親として心配なことですが、 それでは、普通の子ってどんなこのことなのでしょう？ ・学年に応じた勉強が理解できる ・集団生活をそつなくこなす ・友達と上手に遊ぶ ・学校の決まりを守れる ・給食が時間内に残さず食べれる ・放課後も友達と楽しく遊び、宿題もこなせる ・親との意思の疎通ができる 上記のような子が『普通の育てやすい子』なのでしょうか。 世の中そんな子供ばかりなら、何の苦労もないですよね。 実際は、 ・習った勉強が理解できなかったり、宿題をなかなか始めなかったり ・集団生活でもめごとがあったり、友達とうまくいかなかったり ・学校の決まりを忘れて、廊下を走ってしまったり ・給食の好き嫌いがあって、全部食べきれなかったり ・放課後遊ぶ友達がいなかったり ・親のいうことに反抗して来たり、聞いてなかったり そんなことがいくつかあって、 悩んだり、考えたり、本人も気づいたりして成長していくのでしょうが 私自身も子供が保育園や低学年のころ、 いくつか心配の悩みがあって、こういったサイトに相談したことがありました。 内容を読んで、 「発達障害の検査は受けてみたか」 などの回答が多く、 あー。こうした相談事は、発達障害と思う人もいるんだなと。 小1のころ、担任の先生にも ・ノートの枠から字がはみ出る ・はさみを上手に使えない ・図書館で本を選ぶのがうまくできない ・宿題がこなしきれない などがあったので、 「専門機関に見てもらったりしませんか？」 と言われて、本当に悩みました。 上記のことをこなせないと、発達障害ってなるの？って 結局は専門機関に見てもらうことはなかったのですが、 学年が上がると、その学年よりも少し幼い理解力で、 4年生ぐらいまでは悩みに悩みました。 でも、6年生になって、 急激にしっかりしてきて、 普通の枠なんて考えなくていいんだ。 と思うほどに、心配することがなくなりました。 成長の過程で、できないことがあるから学校に行って学ぶわけで、 それがすべてそつなくこなせるなら、 学校に行く必要もないですよね。 今は、ちょっと変わっていると思われると、発達障害？なんていいますが、 本当に心配なことは、実際少なく、 周りの対応や理解で大幅に改善していくことなのではと思います。 最近では、朝ドラのごちそうさんに出てくる女の子が 検索すると「発達障害？」と多く出てきます。 枠にはまる生き方と言うのは個性をそいでいくしかない。 あの場合は、祖父母が本当に愛情深く子供を受け入れてくれたから いいとはおもいますが、実際はそうはいかないのでしょうね。 子供が幼き頃普通と違うと悩んだ方いますか？ 今はどうですか？ やはり専門機関に見てもらうことは改善の近道ですか？ 質問の発達障害は、「なんとなく普通と違う？」と感じる子供に対しての 考えです。
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- 2才5ヶ月の息子 発達障害？のことで悩んでいます
こんばんは。 2才5ヶ月の息子のことで悩んでおり書き込みさせて頂きました。 息子は1歳半で言葉が遅れ気味と指摘され、現在は、発達遅滞の教室に通っています。4回目の参加をした時に、この教室にいらっしゃる臨床心理士の方に 「医者んではないので病名はわかりませんが、なんらかの病名のつく発達障害と思われます。普通の幼稚園への通園は無理なので療育施設に通うことを考えて下さい」と言われました。 息子の様子も最近は言葉もたくさん出てくるようになり簡単な会話もできるまでに進歩してきておりましたので、正直ショックでした。 確かに息子は人数が多い場所に連れて行くと急に落ち着きがなくなり鉄砲玉のようにどこかに行ってしまったりします。癇が強く興奮しだすと私の言葉も耳に入らなくなり言うことを全くきけなくなったりします。（家に居る時は言う事をきけます）並んで順番を待ったり、座って先生の話を聞くことが苦手です。お友達とは遊ぶ事もできますし強いこだわりもありません。正直癇の強い子で手におえない時期もありましたが、言葉の発達に伴い少なくなって来たように思います。 心配になり近所のかかりつけの病院で小児心理相談をしましたが「普通学級の幼稚園でいいんじゃないですか」と言われました。その旨を臨床心理士の方に話し「とりあえず幼稚園に行かせたいと考えています」と伝えましたら「息子さんはムリです。常識を超えています」とキツク言われました。 息子は先天性の病気も抱えており産まれてから手術が重なりやっと落ち着いてきたばかりなのに・・と母としてつらい日々を送っています。（こんな弱い母親ではいけないとわかっているのですが・・。） 息子に発達障害の病名が付こうとなかろうと私の最愛の息子には変わりありません。息子の為にできる事はしてあげたいと思っていますが、一人の方に言われただけで幼稚園--＞養育施設に変更してよいものか悩んでいます。 できれば息子の仲良しのお友達がたくさんいる幼稚園に一緒に通わせてあげたいと思っているのですがそれは私のわがままなのでしょうか・・？？ アドバイスお願い致します。
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お礼
ありがとうございます。確かにADHD傾向があると私も思います。それが正常の範囲内なのか、発達障害になるのか、モヤモヤするより学校や支援センターに相談にいこうと思います。