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高校教師の成績評価の客観性
定期試験で高得点をとった生徒に対して、教師は赤点を付ける事が出来ます。逆に、低い点数の生徒にエコヒイキして５段階評価の５を付ける事も出来ます。加えて、テストで答案用紙に正答を記したのに×を付けたり、間違ってたり空欄なのに○を付ける事も出来ます。 要するに、教師は恣意で生徒の成績評価をコントロール出来ます。 さて、この権力濫用を監視し縛るシステムは日本にありますか？成績評価が決まった後で生徒が文句言っても、「原因はキミにある。自分の成績は自分の手で掴め。この成績が今のキミの客観的な力量だ。」こう教師は言い返すでしょう。何となく、論点のすり替えのような気がしますが。 政治家みたいな大物だとマスコミが監視しますが、高校教師の主観的成績評価だと事件性が低いですかね。
- five_163
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- hey_hey_11
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何時の時代の話？ 今はできんぞよ。 採点したテストと通知表を持って教育委員会に行けば直ぐに訂正してくれますよ。 できないというなら、マスコミに言えば即解決。
- rokometto
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私は実際の成績以上の評価を得る言動は能力の１つだと思いますけどね。 じゃんけんとかのゲームじゃあるまいし、どうあっても人間の客観的な評価が一生つきまといます。 なら実際より良い評価をえることができのは強い武器でしょう。 それも世渡りってやつです。
- Saturn5
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多くの学校では、評価は定期テストの素点と平常点の２種類になりあｍす。 そして、たいていはそれが８：２の割合で混成され、評価点になります。 万一、教員の恣意的な評価があるとしてもそれは平常点の部分のみになります。 的テストで恣意的に正誤を変えることｈあできません。 確かにこのようなことをする教師はいるようで、毎年数名が懲戒処分を受けている ようです。逆に言うと、犯罪なのでやっている教師はごく一部だと思います。 私は中学時代には「宿題は出さない。その分を平常点から引いてくれ」と 言っていました。模試では偏差値７０くらいだったのですが、、評定は １０段階で６でした。
- toshipee
- ベストアンサー率10% (725/7148)
君の世界は戦時中か？このデジタル・開示的な世の中で。
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