VOD型遠隔教育システムにおける学生フィードバック情報の重要性
- 通信インフラが整備された昨今ではインターネットを利用した非同期型の遠隔教育システムのなかでもVOD（Video On Demand）型のものが多く活用されるようになった。
- VOD型のシステムは空間的にも時間的にもその制約を解消することが出来るが、通常の対面式講義のように学生に関する種々の情報が講師へとフィードバックされることなく一方向的な講義となってしまう。
- 本論文では、まず対面式講義において学生に関するどのような情報がフィードバックされているのか、大学教員数名に対しインタビュー形式の調査を実施した。その結果最も重要であるのは授業の内容理解度であったため、理解度収集に焦点を置いたVOD型遠隔教育システムを構築し、アンケート調査により簡単な評価を得た。
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下記なんですが、自分でやってみてもまったく自信がありません。長文で大変恐縮なのですが、英語の出来る知人もいないもので、間違いのご指摘or英訳をしていただけないでしょうか。よろしくお願いいたします。 ■和文 通信インフラが整備された昨今ではインターネットを利用した非同期型の遠隔教育システムのなかでもVOD（Video On Demand）型のものが多く活用されるようになった。VOD型のシステムは空間的にも時間的にもその制約を解消することが出来るが、通常の対面式講義のように学生に関する種々の情報が講師へとフィードバックされることなく一方向的な講義となってしまう。本論文では、まず対面式講義において学生に関するどのような情報がフィードバックされているのか、大学教員数名に対しインタビュー形式の調査を実施した。その結果最も重要であるのは授業の内容理解度であったため、理解度収集に焦点を置いたVOD型遠隔教育システムを構築し、アンケート調査により簡単な評価を得た。 ■英文 In these days when the telecom infrastructure was fixed, VOD (Video on Demand) type came to be utilized in the asynchronous remote educational system using the Internet. A VOD type system can cancel the spatially and temporal restrictions, However it will become a one-sided lecture, without feeding back the various information about a student (like the face-to-face lecture). In this paper have an Interview with several university teachers about feedback information from a student in the face-to-face lecture. Consequently, turned up what most important information was a content of comprehension. Therefore, developed VOD type e-Learning System to grasp Students’ Achievement on time-series and its evaluation.
- kuwasato
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このような文章に関しては全くの素人ですが、回答が出ないようなのでちょっとだけ気がついたところを書き出します。 ・「整備された」これは"fixed"よりも"improved"または"developed (enough)"の方が良いかと。 Now the telecom(munication) infrastructure is developed enough, ・「より多く利用される」を出すために少し言葉を足してみました。 VOD (Video on Demand) types are more and more utilized in the asynchronous remote educational systems using the Internet. ・"cancel"よりも"eliminate""remove"の方が適切かと。 A VOD type system can eliminate the spatial and temporal restrictions (/the spatial restrictions and time constraints) ・"however"の前後にはコンマ、または新しい文章ならばそのままですが前のコンマはフルストップになります。 However, it is a one-sided lecture without any feedback from or on students, unlike a face-to-face lecture. ・同じ言葉を繰り返さないように"face-to-face"を置き換えてみました。 In this paper, there is (/you'll find) the result of a survey, which was carried out as an interview with several university lecturers, on the feedback from the students in a conventional lecture. ・ちょっとこの部分は日本語さえちゃんと理解しているかわかりませんが…。 The conclusion was reached that the most important information obtained from feedback was the level of comprehension. Therefore, a new VOD e-Learning System was developed, focused on the evaluation of students' understanding level. 注！！冠詞に関しては全く自信なしです。特に「アンケート調査により簡単な評価を得た。」 の所の日本語が良く理解できず…。全体的に時制が統一されていない、主語がない文章がある等が問題ではないかと思いますが何となく言いたい事はわかります。何だか中途半端でごめんなさい。このような文章に慣れた方からの回答があるといいですね。
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