オンラインゲームと社会問題
- オンラインゲームは大きな魅力を持ち、特に子供たちは熱中しやすい。
- オンラインゲームは社会問題となっており、多くの人々が解決策を模索している。
- 適切な制限を守らずにゲームをすることは問題であり、度を超えたプレイは健康に悪影響を及ぼす可能性がある。
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この会話文は知らない単語が多いでが、テキストの新出単語や解説、電子辞書などを使い、単語の意味はだいたい把握できたかなーといった感じです。 難しくて嫌になってくるけど、会話文の内容が知りたくて、ついついやってしまう（疲労・・・） (7) Ａ 按 规定 是 这样，可 有的 网吧 为了 赚钱，违反 规定。 このような規定に従って、あるネットカフェでお金を稼ぐために、規則に反してお金を稼ぎます。 按（前置詞）：～に従って、～に基づいて 规定（名詞）：規定、定め 有的（代名詞）：（物事や人の一部を表す）あるもの、ある・・・ 赚（動詞）：稼ぐ 违反（動詞）：（法則や規定などに）反する、違反する (8) Ｂ 监管 部门 就 不管 吗？ 監視部門は監督しないの？ 监管（動詞）：監視し管理する 就（副詞）：二つの動作が引き続いて行われることを表す （～すると）すぐ、 管（動詞）：監督する、束縛する (9) Ａ 管是管，可 也 有 疏忽 的 时候 確かに、監督することはするけど、うっかりするときもあります。 ↑ こんな感じですかね？ 管是管，可・・・：ある見方を肯定する一方、補足するところもあるということを表す。 是：「Ａ是Ａ」の形で、譲歩を表す、後半句は逆接接続となる、たしかに・・・ではあるが 可（接続詞）：しかし、だが 疏忽（動詞）：なおざりにしる、おろそかにする (10) Ｂ 现在 电脑 普及 了，网路 游戏 对 人们 有 很 大 的 吸引力，孩子们 更 容易 着迷 今、パソコンが普及し、オンラインゲームが人びとに対して、大きな魅力があります。 子供たちはさらにネットゲームの面白さにのめり込んでしまいます。 吸引力（名詞）：魅力、吸引力 着迷（動詞）：（面白さや魅力に）とりつかれる、夢中になる、とりこになる (11) Ａ 这 是 一个 大 的 社会 问题，许 多 人士 正在 探讨 解决 的 办法。 これが、大きな社会問題の１つで、このように多くの人びとは、解決する方法を摸索しています。 许：このように 人士（名詞）：人びと 探讨（動詞）：よく検討する (12) Ｂ 如果 处理 得当，网络 游戏 还是 不错 的 もし適切な処理を行えば、オンラインゲームは（やっぱり）とてもいいゲームです。 (13) Ａ 是啊，做 什么 事 都 得(dei3) 有个 度，过度 就 不好 了。 そうですね。何かするにも限度があって、限度を超えるのはよくないです。 (14) Ｂ 高兴 过度，还 会得 心脏病 呢！ 度を越えて遊びすぎると、（さらに）心臓病になるよ！ 高兴（動詞）：喜んで～する、好んでやる 过度（形容詞）：程度を超えている、度が過ぎている 会得：会得する (15) Ａ 你 真 会 开 玩笑。 あなたは本当に冗談が上手いね。 会（助動詞）：上手にできる、長じる 开 玩笑：冗談を言う
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(7) > 按规定是这样，可有的网吧为了赚钱，违反规定。 この部分だけ抜き出すと、「这样」がわかりませんが、たぶん規定に従うとどうだという記述がどこかにあった（ある）のだと思います。 訳に重複がありますね。^^;) 規定（規則）に従えばそうですが、しかしネットカフェによってはお金を風ぐために違反して（営業して）います。 (8) 「就」は、因果関係。 「だったら」取り締まらないの？ (9) > 確かに、監督することはするけど、うっかりするときもあります。 内容を吟味しないと言葉の選択は難しいですね。 「うっかり」なのか、「手抜き」なのか、「手が回らない」のか、「いい加減」なのか。 (10) 「さらに→のめり込む」と言うよりも、「子供たちがはまるのが、さらに簡単である」ですね。 (11) Ａ 这 是 一个 大 的 社会 问题，许 多 人士 正在 探讨 解决 的 办法。 これが、大きな社会問題の１つで、このように多くの人びとは、解決する方法を摸索しています。 「许」は程度を表し、「「许多」で「たくさん（の）」です。 「人士」は、単なる「人びと（老百姓）」ではなくて「名士」（「知名人」や「有識者」）ですね。 (12) 「处理」は日本語の「処理」よりも広い意味に使われます。 適切な取扱い、監督、管理など、単語は内容に応じて使い分ける方がよいでしょう。 「とてもいいゲーム」とゲームに限定したものではなく、様々な「よいもの」の一つでしょう。（娯楽だとか、活動だとか、産業だとか） (14) 「高兴」は動詞ですが、ここでは主語です。 「楽しむこと」（主語）が「度を過ぎる」（述語＋目的語） 「会得」は「会得」ではなくて、「会」（助動詞）と「得病」（病気になる）の「得」。 (15) こちらの助動詞の「会」は、「うまい、得意」ですね。 「うまい」と言っても、必ずしもほめているとも言えないのは、日本語でも同じ。 →「お上手（ね）」 何回か繰り返しているように、「動詞・形容詞→述語」という単純な品詞からの勘違いが目立ちます。（動詞）フレーズが、時と場合によっては、主語にも目的語にもなります。 目先の品詞の判断、辞書に出ている見出しと用例に引きずられないようにしましょう。 大事なのは文成分による文の構造の理解と、品詞から見た言葉のつながりや塊（同時に切れ目）の理解とによる「挟み撃ち」です。 どちらか一方だけでは、簡単な文でなければ、なかなか歯が立ちません。
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(1) Ａ 学 汉语，你 觉得 什么 最 难？ 中国語の勉強で、あなたは何が一番難しいと思いますか？ (2) Ｂ 当然 是 汉字 了 もちろん漢字です (3) Ａ 我 觉得 汉字 像 画儿，很 有 意思 私は、漢字は絵みたいで面白いと思います。 (4) Ｂ 对 我 来 说，可不是 这样，一见到 那么 多 画儿，我 就 没 信心 学 下去 了 そうですよ、このように私にとって、こんなに多い絵を一目見ると、私は自信がないから勉強を続けます。 可不是 这样の前に对 我 来 说を持って来て、訳の語順は逆と解釈すればいいですか？ 这样（代名詞） １、このような、こんな、こういう ２、（動詞の前に置き）このように、そのように ３、（動作や状態の代わりに用いる）そのようにする、そのようである ←この意味ですか？ 见到（動詞）：目にする、目撃する 前に一がついてるから、一度目にすると、一目見ると、といった感じでしょうか？ 下去：動詞の後に置き、動作が継続していくことを表す (5) Ａ 开始 我 也 一样，可是 现在 我 已经 很 喜欢 写 汉字 了 私も同じように始めたけど、今では漢字を書くことが好きになりました。 (6) Ｂ 这 几天 我 老 想，不学 汉字 多好。 ここ数日、私はいつも思います。学んでいない漢字が 多好 ←多分程度補語で「どんなにいいか」の意味になるんでしょうか？ 不がついてると・・・、なんて訳せばいいのかわからないです。 (7) Ａ 学 汉语 不学 汉字 怎么 行 呢? 中国語を勉強して、漢字の勉強をしないのがどうしてよくないの？ 行の意味がいまいちよくわからないです。 (8) Ｂ 可是 左 一笔 右 一笔，老 记不住 しかし、いつも覚えられないです。 记（動詞）＋住（結果補語）の間に不（できない：可能補語）が入ってる構文 左～右の訳がわかりません。 （テキストの解説） 動作がいろいろな面からかわるがわる行われ、その動作の回数が多いことを表す。 「左で書いても右で書いても、いつも覚えられない」ということなんでしょうか？ この文は、「左手、右手、両方の手を使って交互に何度書いても覚えられない」と言いたいのかな？ (9) Ａ 有 的 汉字，一 看 就 能 明白 是 什么 意思，比如 山，雨 有 的 汉字 ←これもよくわからないです。 有（動詞）＋的＋汉字（名詞）の構文で、的を介して名詞から動詞へかかる（訳す時は後ろから前） 有の意味は、「所有する、持つ、そなえている」で、 「有 的 汉字，一 看 就 能 明白 是 什么 意思」は「漢字を習得していれば、見ればどんな意味かすぐわかります」という内容になるんでしょうか？ 比如 山，雨は、「例えば、山、雨」
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(10) Ｂ 外面 天气 怎么样？ 和 昨天 一样 冷 吧？ 外の天気はどう？昨日と同じで寒いでしょ？ (11) Ａ 今天 有 太阳，比 昨天 暖和 一点儿。 今日は日が出てるから、昨日より少し暖かいです。 (12) Ｂ 听 天气 预报 说，今天 多 云 转 阴，有 小雨。 天気予報では、今日は雲が多く、その後、徐々に雲に覆われ小雨が降るようです。 转（動詞）（方向や状況などが）変わる、変える 阴（形容詞）：曇っている、雲に覆われている (13) Ａ 我看 不会 下雨 的。要 不 你 出去 看看，今天 可 是 个 难得 的 好 天气。 私は、雨が降らないと思います。外へ出て見に行かなくても、今日は、珍しくいい天気だし。 可（副詞）語気を強める、感情や感想を強く訴える 难得（形容詞）：得がたい、容易ではない (14) Ｂ 万一 下雨，在 山上 躲 都 没 地方 躲。 万が一、雨が降ってきたら、山の上で雨宿りする場所あるかな 躲（動詞）：身を隠す 都：都の前後に同じ動詞を用いた場合（前者は肯定、後者は否定）、都は甚至（～さえも）という意味を表し、軽く発音される (15) Ａ 那么 我们 就 带上 雨伞 吧。下 点儿 雨，枫叶 让 雨 一 淋，那 才 漂亮 呢？ それじゃ私たち、傘を持っていきましょう。雨が降って、紅葉がぬれると、綺麗でしょ？ 下 点儿 雨 ←離合詞（動詞＋点儿＋目的語） 淋（動詞）：（水などが）かかる、ぬれる 一 ←？ 才（副詞）：（断定の気持ちを強調する）～こそ (16) Ｂ 那 就 走 吧，我们 得(dei3) 多 穿 点儿 衣服，山上 风大，挺 冷 的。 それじゃすぐ行きましょう。私たちは少し厚着をしないと、山頂は風が強くてとても寒いです。 (17) Ａ 不过，现在 你 最好 先 做 一件 事儿。 でも、あなたは、まずやることが１つあります。 最好（副詞）：いちばにいのは～だ、できるだけ～したほうがよい (18) Ｂ 什么 事儿？ 何のこと？ (19) Ａ 马上 起床。 すぐ起きることです。
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(3)・(5)・(6)・(12)・(14)・(18)の訳が自信がありません。 (13)・(15)・(19)をなんて訳せばいいのかわかりません。 少し長いですがお願いします。 (1) Ａ 这 部 电影 是 最近 拍 的 吧？ この映画、最近撮影した映画でしょ？ (2) Ｂ 对，是 一个 挺 有名 的 导演 拍 的 そうです。とても有名な監督が撮影さいた映画です。 (3) Ａ 我 好久 没 看到 这么 好 的 电影 了 しばらく見ない間にこんなにいい映画になりました。 (4) Ｂ 我 喜欢 它 独特 的 风格 私はこの独特な風格が好きです (5) Ａ 那个 女演员 并 不 漂亮，但是 有 一种 自然 美 その女優は決して綺麗ではないです。しかし自然な美しさがあります。 一种：一種類 ← 一个でもいいんですか？ (6) Ｂ 演得 也 很 出色．我 认为 她 是 一个 性格 演员 演技も大変見事で、私は、彼女が気質がある女優だと思います。 认为（動詞）：認める、～と思う、～と考える 性格（名詞）：（人の）性格、気質 演员（名詞）：（映画や演劇の）俳優 (7) Ａ 她 在 中国 有名 吗？ 彼女は中国で有名なんですか？ (8) Ｂ 谈不上 有名，这 是 她 拍 的 第二 部 电影 言うまでもなく有名です。これは彼女が撮影した２作目の映画です (9) Ａ 看上去 她 确实 挺 年轻 みたところ、彼女は確かにとても若いです 确实（形容詞）：確かである、確実である 挺（副詞）：けっこう、なかなか 年轻（形容詞）：年が若い (10) Ｂ 大概 才 二十 多 岁 吧 多分、２０歳くらいでしょ 才（副詞）：（数量が少ないこと、程度が低いことを示す）たった、わずかに、ほんの (11) Ａ 她 的 声音 也 好听 彼女の声もきれいです 好听：音に対してのイメージがあるときに使う 声が聞き取りやすい聞き取りにくいの意味とは違う「听 （不）清楚」 (12) Ｂ 演 她 妈妈 的 是 个 老 演员 彼女のお母さんの演技はベテラン女優です 演（動詞）：演じる、上演する 老（形容詞）：老練である、豊かな経験がある 演员（名詞）：（映画や演劇の）俳優、（踊りや曲芸などの）演技者 (13) Ａ 她们 俩 张 得（dei3） 有点儿 像，说不定 真 是 母女 俩 俩（数詞）：ちょっと、いくつか、少し 张（動詞）：生える、生じる 生まれつき体についてるものみたいです 想（動詞）：似る、～みたいである 说不定（副詞）：もしかしたら～かもしれない (14) Ｂ 我 想 不会 那么 巧 私はこんな風に出来ないと思う 想（助動詞）：～したい、～したいと思う、～しようと考える 会（練習や習得の結果）～できる 不がついて「できない」の意味。 巧（形容詞） １、（技能や技術が）優れている ２、ちょうどいい ←この意味ですか？ (15) Ａ 我 觉得 看 电影 是 学习 语言 的 好 方法，而且 可以 更 好 地 了解 中国 私は映画を見て、言葉の勉強をするのがとてもいい方法だと思います。さらに、中国のことをもっとよく理解できます。 (16) Ｂ 是啊．面里 的 对 话 你 都 听得懂 吗？ そうですね。面里 的 对 话 あなたは全部聞いてわかりますか？ 「面里 的 对 话」←ここがわからないです (17) Ａ 有些 话 听不懂，常常 是 中国 观众 笑 的 时候，我 不笑，我 只是 看看 他们 笑。 話を聞いてもわからないです。中国の観客が笑う時、私は笑えません。私はただ彼らを見て笑います。 有些：（副詞）：若干、少し (18) Ｂ 什么 时候 你 能 跟 他们 一起 笑了，你 的 汉语 就 学 好了 あなたはいつから彼らと一緒に笑うことができるようになり、あなたの中国語は勉強してよくなりました。 (19) Ａ 就 等着 那一天 吧！
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4)と(10)～(12)がよくわかりません (1) Ａ 在 中国，有的人 字 写得 好，画儿 也 画得 好，中国 书法 和 绘画 有什么 关系 呢？ 中国のある人達は字を書くのが上手で、絵も上手に描けます。中国の書道と絵画はどんな関係があるの？ (2) Ｂ 听说 很 有 关系。最 早 的 汉字 是 一种 简单 的 画儿，后来 慢慢 成了，现在 的 文字 関係があるようです。最も早い感じは１種類（１つの）簡単な絵で、その後徐々に今の文字になりました。 (3) Ａ 那么说 简单 的 画儿，越来越 丰富，后来 发展 成了 有 民族 特点 的 中国绘画，是吗？ そういえば、簡単な絵はだんだん多くなり発展していきました。民族の特色を持つ中国絵画ってことなの？ (4) Ｂ 是 这样，汉字 和 中国 画 开始 是 一家，后来 变成了 俩家 そうです、このように漢字と中国画を１家族が始め、その後２家族変わりました 一家 ←１家族の意味になるんでしょうか？ 俩家 ←２家族？ 变（動詞）：変わる、変化する (5) Ａ 中国 有些 书法家 也 是 画家，有些 画家 的 书法 也 很好 中国語のある書道家も画家です。ある画家の書道もいいです。 有些（代名詞）：一部、ある (6) Ｂ 中国 书法 和 绘画 用 的 笔，墨，纸 一样，用 笔 的 方法 也 差不多 中国の書道と絵画に使う筆、墨、紙は同じで、筆を使う方法も大して違わないです。 (7) Ａ 我 最 喜欢 水墨画，虽然 山，水，树，云 都 是 用 墨画 的，可是 美 极了 私は水墨画が一番好きとは言え、山、水、木、雲、全て墨画に使うと、とても美しいです。 虽然（前文で事実を肯定し）～ではあるが、～とはいえ 後文に可是・但是・却などの語を置き呼応させる。 (8) Ｂ 花鸟画 也 是 这样．那些 用 墨画 的 花儿，鸟儿 有时候 比 红的，绿的 还 看好 花鳥画もこのように、（それら）墨画に花と鳥を使う時もあれば、赤色と比べて、緑色の方がもっと綺麗です 是の意味がわからないです 有时候：時には（～することもある）、ある時は～する (9) Ａ 我们 这儿 每 星期 都 有 书法 和 绘画 课，我 真 想 去 试试 私たちのところは毎週、書道と絵画の授業があります。私はちょっと試しに行ってみたいです。 真は授業に行きたい気持ちを強調しているんだと思います。 (10) Ｂ 谁 想 学 都 可以 去．不过 先 要 学会 用 毛笔 誰が勉強しに行く事ができると思うの、でも、まず筆を使って習わないといけないです。 学会（動詞）：学んで身につける、習って覚える (11) Ａ 当然。我 要 把 我 的 第一张 画儿 挂 起来，以后 画 的 都 跟 它 比较 比较 もちろんです。私の初作の画を壁に描け、それから、全ての画とこれを少し比較します。 起来（動詞）：（動詞の後に置き、下から上への動作を表す）～あげる、～あがる (12) Ｂ 我 还 要 跟 你 比 呢 私はあなたともっと競いたいよ。 还（副詞）：（比と連用し、比較の対象となるものの性質・状態・程度が増すことを表す） もっと、（～よりも）さらに 要（助動詞）：（意志を表す）～したい、～するつもりだ 比（動詞）：比べる、競う (13) Ａ 那 太 好 了！ それはいいです やっとできた（疲労・・・）
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(16)の「你 这么 一 说」と (19)の「 到 是」 がわかりません。 (16) Ｂ 你 这么 一 说，我 都 不想 去 了。 你 这么 一 说、私はもう行きたくなくなりました。 (17) Ａ 别，还是 去 的 好，大 的 槟馆 都 有 暖气。 别、やっぱり行った方がいいよ。大きな旅館には暖房が付いてますよ。 (18) Ｂ 听说 那儿 不常 刮风。 そこはあまり風が吹かないと聞きました 不常 ←「あまり」でいいですか？ (19) Ａ 这 到 是。不过 下雨 比较 多，出去 一次，也许 会 把 鞋 弄 脏 的。 这 到 是。けれど雨は比較的多いです。外にでかけると、靴が汚れる可能性があるかもしれません。 比较（副詞）:比較的 也许（副詞）:もしかしたら・・・だろう、・・・かもしれない 弄（動詞）:手に持って遊ぶ、いじる、もてあそぶ ←いじるの意味ですか？ 「靴をいじる（靴を履いて歩く）と汚れる」という意味なんでしょうか？ (20) Ｂ 这 又 是 一个 麻烦。 これはまた１つ面倒ですね。 (21) Ａ 那 是 小事儿。我 想，上海 的 风味 菜 你 一定 喜欢 吃。 それは小さなことです。 あなたは、上海の郷土料理がきっと好きだと思います。 风味：風味、上品でよい味、特色、色彩 风味 菜 ←これは「郷土料理」のことなんでしょうか？ (２２) Ｂ 那 我 秋天 去 吧。 それじゃ、私は秋に行きましょう。
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(3)と(4)と(6)と(7)が上手く訳せません できるだけ単語の意味を書いておきました。大体はあってると思いますがよろしくお願いします。 (1) Ａ 你 喜欢 打 网球 和 游泳 吗？ あなたはテニスと水泳は好きですか？ (2) Ｂ 我 游泳得 不错，可是 不会 打 网球，真 遗憾 私は泳ぐのは得意だけど、テニスはできません。本当に残念です。 (3) Ａ 我 打 网球 打得 可 棒 了，到 时候 我 也 当 你 的 老师 吧。 私は卓球が超上手いよ、そのうち私もあなたの先生になれるでしょ ＜語句の確認＞ 可（副詞）：語気を強める、感情や感想を強く訴える 棒（形容詞）：（能力・成績などが）すばらしい、すごい、たいしたものである 了（助詞）：文末・句末に置き、感嘆の語気を表す 多く、『可』『太』などと呼応する 棒を可～了の間に挟んで、卓球が上手だということを強調しているんだと思います。 「到 时候：時期が来ると」の意味になるみたいです。 (4) Ｂ 有 你 当 我 的 老师，那 太 好 了。不过，今天 你 得(dei3) 当 我 的 学生，你 可 要 不 怕 疼 阿！ あなたが私の先生になってくれるなら、それはとてもいいです。でも、今日、あなたはは私の先生をしないといけないから、苦痛に耐えられないでしょ！ ＜語句の確認＞ 有（動詞）：人、时候、地方の前に置き、一部分であることを表す ←この意味でいいですか？ 可（副詞）：命令文などに用いて、必ず～するようにと強調 ←ここの可意味は、この意味ですか？ 要（助動詞）：（必要を表す）～しなければならない、～すべきである 不（副詞）：（動詞・形容詞・副詞の前に置き、否定を示す）～しない、～でない 怕（動詞）：～に弱い、耐えられない、苦手である 疼（形容詞）：痛い (5) Ａ 怎么？滑冰 还 要 挨 打 吗？ どうして？スケートすると、また殴られるでしょ？ ＜語句の確認＞ 要（助動詞）：（可能性を表す）～しそうだ、～するだろう 埃（動詞）：～の目にあう、～を被る 打（動詞）：（手や道具で）たたく (6) Ｂ 哪能 呢？可是 滑冰 能 不 摔 跟头 吗？ ＜語句の確認＞ 哪能（反語文）：～どうして～できよう、とてもできない 可是（接続詞）：しかし、だが、けれど 能（助動詞）：（能力や条件が備わっていることを表す）～することができる、～し得る 摔（動詞）：（つまずいたり、滑ったりして）転ぶ 跟头（名詞）：転倒したり引っくり返る動作 授業では 能+不＋～＋吗?の形で覚えればいいって聞いたけど、訳までは説明してくれませんでした。 翻訳も口頭で説明してくれたけど意味がよくわからなかった・・・。 (7) Ａ 是啊，看来 我 得（dei3) 努力 学习 才 行。 そうだね。見たところ、努力して学んでばないといけないからいいと思います。 ＜語句の確認＞ 才(副詞）：（新しい状態になることを示す）そこで、はじめて、やっと 行（動詞）：よいと思う、よろしい
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(1) B 比如“我”和“你”，上海话 怎么说，你 知道吗？ 例えば、私とあなたは、上海語をどうやって話せば、あなたはわかりますか？ (2) A “我”和“你”还有 别 的 说法 吗？ 私とあなたは、他に別の言い方がありますか？ 说话（動詞）：話す、ものを言う、しゃべる (3) B 是啊，上海话“我”是“阿拉，“你”是“侬”。 そうだね、上海語は我”是“阿拉，“你”是“侬 「我”是“阿拉，“你”是“侬」←意味がわかりません？ (4) A 难怪 我 听不懂，和 我们 学 的 一点儿 也 不一样。 どうりで私は聞いてもわからないわけだ。私たちが学んだこととは少しも同じじゃないです。 和（前置詞）：～と (5) B 别说 你们 不懂，就是 许多 中国人 听起来 也 困难 あなたたちがわからないのはいうまでもなく、沢山の中国語人に聞いてみても難しいと思う。 别说（接続詞）：～はもちろんのこと、～は言うに及ばず 许多（形容詞）：多い、たくさんの 听起来（動詞）：聞いたところは～のようだ、聞くと～と思われている 别说・・・就是・・・也・・・ 譲歩を表す複文である。 前にある事実が説明される必要もなく当然であるということを証明する場合に用いられる。 (6) A 王 老师 是 上海人 吧？ 先生は上海人でしょ？ (7) B 是。他 虽然 说 普通话，可是 仔细 听，还是 有 上海 味儿。 そうです。彼は標準語を話すとはいえ、しかし、仔细 听、さらに上海なまりがあります。 虽然（接続詞）：（前文で事実を肯定し）～ではあるが、～とはいえ 仔细（形容詞）：細心である、注意がゆきとどく、きめ細かい、周到である (8) A 那 他 说 的 就是 上海 普通话 了？ そういえば、彼の話は上海では標準語でしょ？ (9) B 外国人 不容易 听出来，中国人 在 一起 说话，大概 能 知道 对方 是 哪儿人。 外国人は聞いて認識することが簡単ではなく、中国人と一緒に話していると、大体相手がどこの人かわかります。 在（前置詞）：（事柄の時間・場所・範囲・条件などを表す）～に、～で、～において 出来（動詞）：動詞の後に置き、物事が明らかになる、現れる、識別することを表す。 对方（名詞）：相手、相手側、先方 (10) A 我们 说 汉语，中国人 也 一下 子 就 能 听出来 是 外国人。 私たちが話す中国語は、中国人も聞いてもすぐ外国人だとわかる。 「一下 子 就」の意味を聞いたら、１つの言葉という説明しかしてくれませんでした。 子の意味がさっぱりわかりません。 どういうときに使えばいいのかもわかりません。 (11) B 所以，我们 要 多学 多练，要 说得 像 中国人 一样。 そうですね。私たちは沢山学んで、沢山練習しないと、中国人と同じように話せるようにならないといけない。 要（意志を表す）：したい、するつもりだ
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(2)を何て訳せばいいのかわかりません。 (8)もちょっと難しいです。 (1) A 你 注意 过 吗？现在 中国 的 通讯 事业 发展得 很 快，打 电话 比 以前 方便 多了。 知ってますか？今、中国の通信事業は飛躍的に発展し、電話も以前に比べるとずい分便利です。 注意（動詞）:注意する、気を配る 过（動詞）:動詞の後に置き、動作が終了済みであることを表す 过は了と同じ意味ですか？ (2) B 是的。以前 在 中国，一般 打 电话 都 是 打倒 单位 总机，再 由 总机 转 分机。有 时候 还 会 转错，找错人，闹笑话。 そうです。以前の中国は 一般（形容詞）：普通である、一般的である 打倒 ←意味がわからないです。 单位:勤め先、職場 总机:代表電話、電話交換台 由（前置詞）:（動作が経る路線や場所を表す）～から、～より 分机：（電話の）内線 还（副詞）：（範囲の拡大や追加を表す）その上、さらに 会（助動詞）：～する可能性がある、～するはずである 转错 ←電話を取り次ぐのを間違える 找错人 ←人を探し間違える 闹笑话:笑いの種になる (3) A 现在 除了 家庭 安装 电话 以外，公用 电话 也 很 普遍。 今、家庭を除いて電話を備え付ける以外、公衆電話も広く普及しています。 (4) B 如果 想 省钱 的话，还可以 使用 IP卡 或者 通过 互联网 通话，我 就 是 这样 打 国际 电话 的 もし、お金を節約したいなら、ＩＰカードを使うかネット電話するのがいいでしょう。私はこうやって国際電話をします。 通过（前置詞）:～を通じて、～によって 就:まさしく、まさに 这样（代名詞）:（動詞の前に置き）このように、そのように (5) A 使用 手机 的 人 也 越来越 多。 携帯電話を使用する人もどんどん増えてきてます。 (6) B 使用 手机 除了 可以 随时随地 接 听 电话，还可以 收 发 短信，既 省钱 又 方便。 使う携帯電話を除いて、いつでもどこでも都合よく電話を受けて聞くことができる。 メールの送受信も、まあまあよくて、お金を節約するのに便利です。 (7) A 交 电话费 有点儿 麻烦 吧？ 電話代支払うの少し面倒でしょ？ (8) B 电信 服务 也 改进 了。比如 交 电话费，有 很 多 方法，可以 去 银行 和 电话局 交，也 可以 在 ATM机上 交，还 可以 在 网上 交。另外， 电话 查询 话费 和 手机 充值，都 是 免费 的。 電信協会のサービスもよくなりました。例えば、電話代の支払い方にはいろいろな方法があり、銀行に行く、電話局で支払うことができ、ＡＴＭでも支払うことができます。 さらに、ネットでも支払いができます。それ以外に、電話で通話費と携帯電話明細書を問い合わせるのも全て無料です。 电信 服务←電信協会のサービス（インターネット、固定電話、移動電話など） 在 ATM机上 交，在 网上 交 ←ここの「上」は場所のことを言ってるんでしょうか？ (9) A 想起来 了，我 的 手机 忘了 充电 了。 思い出した。携帯充電するの忘れた。 (10) B 那 你 用 我 的 好了。 それじゃ、私の使っていいよ。 (11) A 不用，我 现在 没什么 事儿。要 用 的 时候，我 不会 客气 的。 今は用事がないからいいよ。必要な時は遠慮なく使わせてもらいます。
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(1) Ａ 中国 南北 气候 差别 很 大。 中国南北は、気候の差が大きいです。 差别（名詞）:違い、差異 (2) Ｂ 是啊，北方 下大雪 的 时候，广州 到处 都 开着 鲜花。 そうですね。北方で大雪が降る時、広州のいたるところでは鮮やかな花が咲いています。 到处（名詞）：至るところ、あちこち テキストには（副詞）「いたるところ、ほうぼう」と書いてあります？ (3) Ａ 听说 新疆 有 的 地方，有时 一天 的 气温 变化 也 很大。 新疆のある場所では、1日の気温の変化も大きいようです。 有时（副詞）:時には (4) Ｂ 我 听说，那儿 有 句 俗话 说， 早 穿 皮袄 午 穿 纱，抱着 火炉 吃 西瓜。 聞いた話だけど、そこのあることわざによると 、朝は毛皮のコートを着て、夜はシルクを着て、ストーブを囲んでスイカを食べます 皮袄：毛皮の裏地を付けた中国式の長い上衣。（毛皮のコート） 纱：シルク 抱（動詞）：（両手で）かかえる、抱く、抱きかかえる 抱着 火炉 ←ストーブを囲む でいいんでしょうか？ (5) Ａ 真 有意思。我 要是 在 那儿，恐怕 每天 都 会 感冒 的。 すごく面白い。もし 、私があそこにいたら、おそらく毎日風邪を引いていただろう。 在（動詞）：（ある場所に）いる、ある 恐怕（副詞）：（よくない結果を予測して）おそらく、まず 会～的：～するだろう、～するはずだ（可能性） (6) Ｂ 在 中国，气候 最好，最 舒服 的 地方 要 数 昆明 了，那儿 四季 如 春。 中国は気候が一番よく、一番快適なところは昆明でしょ。あそこは年中春のようです。 舒服（形容詞）：心地よい、快適である 要（助動詞）：（推量を表す）（比較して）～だろう、～のよう 数（動詞）：他と比べて・・・が一番だ 如（動詞）：～のようである、～と同じである (7) Ａ 可不是 吗？要不然 怎么 叫 它 春城 呢？ そうでしょ？もしそうでなければ、どうして春城と呼べるの？ 要不然（接続詞）：もしそうでなければ、もしなんでしたら 怎么（代名詞）：（原因・理由を尋ねる）なぜ、どうして 它（代名詞）：（事物をさす）それ、あれ (8) Ｂ 寒假 我 打算 去 上海，那儿 气候 怎么样？ 冬休み、私は上海に行く予定です。あそこの気候はどうですか？ (9) Ａ 上海 的 冬天 又 湿 又 冷。 上海の冬は湿度が高く寒いです。 (10) Ｂ 每天 我 都 看 电视里 播 的 天气 预报，上海 气温 比 北京 高 多了。 私は毎日、テレビの天気予報を見ています、上海の気温は北京よりずい分高いです。 播（動詞）：放送する (11) Ａ 北京 虽然 天气 冷，可是 屋子里 很 暖和。 北京の気候は寒いけど、部屋の中は暖かいです。 (12) Ｂ 上海 冬天 没有 暖气 吗？ 上海の冬は暖房がないんですか？ 没有＋動詞・形容詞＋吗 疑問や驚きの語気を伴い、相手の確認を求めることを示す 暖气:暖房 (13) Ａ 很 多 地方 没有，人们 常常 觉得 外面 比 屋里 暖和。 ないところが多いです。人々はいつも外は部屋の中と比べ暖かいと思います。 (14) Ｂ 真的吗？ 本当に？ (15) Ａ 真的，去年 冬天 我 去过 一次。 本当です。去年の冬１回行ったことがあります。
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(1) A 啊，太 合适 了！我 怎么 从来 没 发现 呢？ 只是 ―― あー、とってもぴったりです。私はどうして今まで気付かなかったの、しかし・・・。 B 只是 什么？ しかし、何？ A 只是 有点儿 太 年轻 了 しかし、少し年齢が若すぎます B 我 想 年轻 一点儿 没关系，时间 长 了 就 会 有 经验 私は少し若くなりたいけど大丈夫です、時間がながくなると 就：（時間が早い気分を表す） 会 有 经验 ←ここをなんと訳せばいいのかわかりません。 会の意味がわからないです。 (2) 他 是 学 法律 的，他 希望 以后 能 当 一名 律师 彼は法律の勉強をして、その後、弁護士になることを望んでいます ←こんな感じでしょうか？ 能（情理上または客観的に見て許されることを表す） ←意味がよくわからないです。 ～することが許される、～してもよい
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