中学受験のメリットとは？

質問

最近、身の回りに中学受験をする家族を見かけるようになり、上記の疑問が胸をよぎるようになりました。
首都圏在住です。

中学受験に関しては、御三家くらいになれば、確かに東大や旧帝大レベルの進学率は公立高校に比べれば飛躍的によいように思います。
しかし、三教科で受験できる私大受験に関して言えば、公立の進学校でも相当に健闘していますよね。数十人単位、最近は１００人以上の数で早慶に合格する公立高校も出てきました（というか、復活してきたと言ったほうが正しいかも）。
翻って。御三家（やそれに準ずる学校）以外の私立の中高一貫で、これ以上の進学実績を出しているかと言えば、はっきり言ってノーです。
ところが、そのレベルの学校への受験でも公立高校への受験勉強とは比較にならないくらいのエネルギーを子供のみならず親も注ぎ入れないと合格できないですよね。
もっとストレートに言えば、中学偏差値は高校偏差値に換算すれば10くらい上、と言われる中、じゃぁ、中学受験で５５くらいだった中高一貫の進学実績が偏差値６５の公立高校ととんとんか、といえば、かなりの確率でノーですよね。しかも、公立より手厚い授業をしているのが売りにも関わらず！
これってなぜなんでしょう？というのが一つ目の疑問です。

もう一つの疑問は
ということは、進学実績以上のメリットが中高一貫にはあるのか？
という点です。
おそらく、安定した環境というのが回答かと思うのですが…。ただ、すさまじく荒れている中学は別として、授業がそれなりに成り立つ程度の公立中学なら、中学時代にいろいろなタイプの人がいる中で暮らした方が、実は人生経験としてはプラスになるのではないかと思ったりもするのですが。だって、長い人生、自分と同じような人の中だけで暮らせるわけは絶対ないですし、そういう時の自分なりの対処法を学習できますよね。
このあたり、受験をさせる親御さんはそのあたりはいかがお考えなのでしょうか。

中学受験の大変さを見るにつけ、どう考えても投資対効果が低い（経済面ではなく親や子供への心理的負担面）ような気がしてならない者からの疑問です。

回答No.7

riripasu

私は、とある私立の中高一貫校を卒業した者です。

私の母校では、
中1→中1と中2の前期の範囲
中2→中2の後期と中3の範囲
中3→高1の範囲
高1→高2の範囲
高2→高3の範囲
高3→問題集を使った、受験対策特別授業
という先取り学習になっていました。

私の母校では、
1年1組～5組と、1年A組～E組という2つのクラス分けがありました。
国語、理科、社会、音楽、技術、家庭、保健体育、美術、書写、
といった普段の授業は、1～5組のクラスで受けます。

しかし、英語や数学といった授業は、中間や期末の成績で、A～E組と分けられます。
A～E組というクラス分けは、試験の成績が出揃った時点で、
新しいクラス分けが廊下に貼り出されます。

英語や数学の時間は、1～5組まで全て共通で、
A組になった人は、1組で
B組になった人は、2組で授業を受ける
・・・という風に、1学年が学力別にシャッフルされ、
教科書や問題集は全員同じものを使い、
授業中に配られるプリントの問題は、学力に合うものを担当教師が準備する。
・・・といった授業になっていました。

私の学校は、付属大学がありました。
統一テストという推薦入試があり、このテストの点数で、どこの学部・学科へ行けるか決まりました。
私は、わずかに3点足りず、希望の学科への推薦がもらえませんでした。
それで、担任に「この成績なら、もっと下の学部か、付属短大や付属看護専門学校なら行けるがどうする」
と言われました。
私は、それを断り、行きたい付属の学科を一般受験しましたが、不合格となり、
結局、一般で受かった、付属とは全然関係のない大学へ進学しました。
ですから、付属大学へ必ず行けるという保障はありません。

私は、中2の時、いじめにあい、しばらく不登校していました。
中3に進級する時、クラス変えがあり、いじめのメンバーと別のクラスになったこともあり、
また学校に復帰しました。
しかし、高校を卒業するまで、以降4年間、そのメンバーが学校にいることには変わりありませんでした。

お礼

経験者さんの貴重なご回答、ありがとうございます。
な、な、なんか大変な中高時代ですね（汗）。
毎回の成績でクラスが変わるとは…。のんびり中高一貫のイメージばかりではないんですね。
しかも大学に行かれない場合もあるとは…。
なんかこんなご意見伺うと、ますます「メリットはあまりないかも…」と思ってしまうんですが。
すごく勉強になりました。ありがとうございます。