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幼稚園児の習い事について
guwappaの回答
- guwappa
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現在公文式の教室のアシスタントをやっています。私の仕事先でも年中さんのお子さんが数人 来ています。動機は親御さんがきっかけという子もいましたし、年少の時点でいろいろお稽古を見学（無料体験など） してみて「これがいい」と公文を選んだという子もいます。 公文の場合まず幼稚園生の段階では数を声に出して数える、国語は短い文章例えば「しろいはながさく」というように ひらがなを、プリントの横にあるイラストを見ながら声に出して読んでみるといった作業が中心で、英語はイラスト入りの本を見ながらＣＤを聞いて声に出して見る ということを繰り返します。 あとは教科を問わず、数や字を書くための基礎訓練として線を引く練習のための楽しみながらやるプリントも織り交ぜてゆきます。 一応は一人で学習する姿勢を身につけさせるのが第一目的ですが、まずはお子さんがいやになってしまっては 意味無いですし、自宅学習ではおうちが横について文を読んだり一緒になってやってもらっています。 同じ子を半年くらい見ているとしっかり鉛筆を持てるようになったり、初めは御教室での学習では お母さんがお迎えに来るまですぐぐずってしまてった子もお迎えが来るまでしっかりやれるように なっていたりします。公文というと学年を越えた学習をするということが一般に知られていますが 幼稚園生の場合、特にどのくらい教材が進むかと言うよりも話す語彙が増えたり、 自分でねばり強く取り込める力を付ける第一段階の点ではそれなりの効果はあると思います。 問題は正直言うとその教室の先生とお子さんの相性というのが大きいと思います。 もちろん教室の先生には研修などありますが、幼稚園生のお子さんの場合イスに座ってしばらくじっとする、 ということもなかなか難しいお子さんもいらっしゃるのでその辺りの対応がやはり 小学生以上とは違うので苦手だと思われる方も おられるようです。私の仕事先では教室の先生が比較的若い方で教室でも幼稚園生 が来るとほぼつきっきりになりますが 教室の運営上そうも出来ない教室もありますし、そこは無料体験の時期に一度体験されてみて お子さんと先生の相性ということで習い事を選ぶ際の選択肢の一つとして検討されるのがいいと思います。 私自身はその時期ではピアノだけやっていました。一応個人の教室でしたが今思うとリトミックや歌などの要素が 混ざっていていやになったことは特にありませんでした。近所のお友達と二人一組でやっていた時期もあって そういう点でも飽きなかったのだと今となっては思っています。 お子さんがもし興味を示された場合音楽関係のも面白いと思います。結局私は中学 で合唱部に入りずっと大学まで歌と関わってきました。 趣味のレベルですが声を出すこと、音楽を聴くこと、音感が良くなることもちろん「人並み」なものですが自分で楽しめるものを 持っているということは大人になってもうれしいですし。 いずれにしても芸術やスポーツなどはｔａｍａｇｏｎさんのお子さんは今どんなことに興味を持っているのかが特に重要ですよね。 私も友達の家で友達が弾いたピアノを見て、自分もやりたいとその頃思った経験があるので意外とひょんなきっかけから 興味を持って「これやってみたい」とお子さまから言われるかもしれませんね。 何か参考になる点があれば幸いです。
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