家庭教師の立場

質問

中学２年生の男の子の家庭教師を始めて、１年になります。
今ではすっかり友達のような関係で、学校での出来事や趣味のことなど、いろいろ話してくれます。

それはとてもいいことだと思うのですが、時々会話の中で気になることがあります。例えば、「毎朝学校で読書の時間があるんだけど、いつも机に突っ伏して寝てる」だとか、「夜は親がうるさいから一応部屋で勉強してるフリしてるけど、本当は勉強なんて全然やってない」とか。もちろん親御さんは知りません。

１年が経って慣れてきたこともあり、最近では私と一緒に勉強する時間でも、途中で漫画を読み始めたり、ひどい時には眠ってしまうこともあります。

しつけが厳しく教育熱心なご家庭で、本人はご両親をとても恐れています。私が指導報告書に「今日は少し集中力が足りませんでしたね。」などと書こうものなら、即叱られるため、親に言っちゃうよと冗談ぽく言うと、それだけはやめて欲しいと真剣に言います。

中３を迎えるにあたり、今のようなやる気のなさ、学習態度では今後がとても心配です。親御さんと一度ゆっくりお話をしたいのですが、もしそれを子供が知ったら、裏切られたと感じ、（本人は私が親には言わないだろうと信じてそのような話をしていると思うので）今のような関係が崩れてしまいそうで、少し考えてしまいます。

家庭教師として、どのような言動をとるべきでしょうか？
家庭教師の経験をおもちの方、また中学生のお子様をおもちの方のご意見を頂戴したいと思います。どうぞよろしくお願いします。

回答No.1

yoyoyo

なぜ冗談ぽく言ってしまうのでしょう？
「この時間だけはきちっとしてもらわないと困る」って
「あなたの成績が下がったら、私のせいになるし、
　わたしを家庭教師につけてる意味がないと思われて、やめさせられるかもね」
とか
まじめな顔で言ってもいいと思います。
１から10までなあなあの関係ではだらけたままですよ。
とはいえ、眠くなってしまうこともあるでしょうから、
そのときはすぐ顔を洗ってこさせるとか（わたししてました）
問題を音読させるとか、
目をさまさせることも必要だと思います。

もう少しきびしくてもいいんじゃないかな、と思いましたので。
親御さんから月謝をいただいているのですから、
ただ友達として話し相手をしてる場合じゃないと思います。

お礼

そうですね。成績が思うように伸びないので、月謝をいただく時は申し訳ない気持ちでいっぱいです。
顔を洗って来させる、音読させる、違う科目に切り替える…等々、思いつくことは全てやってみました。が、何をしても本人のやる気が湧いてきません。まだまた私の力が足りないのでしょうか。一度、もう自分には無理だと感じ、辞めることを切り出しました。その時「もう一度がんばってみるからチャンスをくれ」とのことだったので、私もその気持ちを信じて続けてきました。
本人もやらなければならないことは分かっているようです。ただ、それが実際の意欲に結びつかないようで、自分でもどうしていいかわからないようです。
私は「怒られるからやる」という姿勢では、効果も薄いし、あまり意味がないと思っています。今そのような状態であっても、入試までには気持ちを入れ替えて集中できるのではないかとひそかに期待もしています。しかし、もしも終わってみて「あの時別の先生に教わっていれば」となると私も辛いです。というわけで、信じてこのまま続けるべきか、辞めるべきか、悩んでいます。
アドバイスいただいたように、まずは子供ともう一度真剣に話し合い、それから親御さんとも話してみようと思います。
ありがとうございました。