高学年、親が宿題の手伝いをすることについて

質問

新６年生男子の母親です。
親が子供の宿題の手伝いをする事について皆様のご意見を聞かせていただければありがたいと思います。
高学年になると環境などについて自分の考えをレポート（模造紙など）にまとめる宿題がでます。
そういう宿題は、私（母親）が手助けをしがちです。
例えば、よい経験に（よい作品に）なるよう工場見学に連れていったり、牛乳パックからリサイクル葉書を一緒につくったり、ネットの資料をプリントアウトしマーカーをつけるなど、参考になる　”ネタ”　を与えるのです。
塾や習い事、検定の勉強が忙しく、短時間でできるようにまとめ方のアドバイスまでしてしまいます。
良い情報を大人が与えるのですから、当然水準が高めの宿題ができます。
教室に貼り出されたお子さん達の作品を見ると、大半は親と一緒に頑張った作品とわかります。これはこれで貴重な親子の勉強でしょう。
一方子供だけで仕上げた宿題は、内容はさほどではありませんが、“自分ができる範囲を自分でやった”証しがあります。
本当～にいいかげんなものも何点かありますが、少なくとも正統性を感じます。
以前クラスの底辺にいるお子さんは親ももっと見てあげればいいのにと思いましたが、今はなんでも母親とやりたがる我が子を見ていると複雑。
一人っ子でマンガさえも私と一緒に読みたがります。
（主人が病気の為、０歳から保育園、学童、習い事で自宅に私といる時間が少なかったせいもあるのかもしれません。）
担任に相談すると「お家の方が見てくださるのは悪いことではありませんよ。」と言います。
学校だけに任せておけない気持ちもあっての事ですが、親が宿題を手伝うのをやめた方が子供のためでしょうか？
どんどん自主性をうばっているのではと反省をする反面、みてやらないと安きに流れそうな子供が心配です。

回答No.12

marimarimariru

私も同じようなことを悩みます。特に夏休みの自由研究など、どのように与えてよいのかわからなくなります。

でも、毎年ですが、できれば３つテーマを与えています。(1)自由研究(2)絵を書く（もしくは工作）(3)調べもの（フィールドワーク）です。

去年は、夫が単身赴任をしているのですが、そこの土地は良く化石が出るそうです。そこで(1)は化石のレプリカを作りました。博物館の体験教室に行きました。(2)は夫の家が海辺だったので貝がらを拾って、それを使って絵を描きました。(3)が夫の住んでいる町を探検しようとしましたが、去年は天気が悪くできませんでした。

やっぱり親がヒントを与えないと子供は動けません。小学生はそれで良いと思います。私もそうでした。でも、中学生になってからは自分で考えて自由研究しましたよ。やり方は小学校時代に学んだので、自分でテーマを探してしました。でも、夏休みが終わってみると熱心にしたのは私だけで、「そんなに熱心にやってどうなの？」って友達に言われました。楽しかったからよかったのですが・・・。

中学生になったら自分でやらせてください。子どもの小児科医がいつも言っています。「育児の原則（乳児期は甘やかし、幼児期は躾（しつけ）、少年期は教え、思春期は考えさせろ」「赤子には肌を離すな、幼児には手を離すな、子供には目を離すな、若者には心を離すな」。今はまだ教える時期なのです。大丈夫ですよ。

でも、自由研究とか楽しくないですか？私は自分が楽しむ意味でもがんばってますよ！今年は息子は三年生ですが、今から夏休みの自由研究のネタ探しです。今年は絶対にフィールドワークをしようと思っています！

お礼

うわ、目頭が熱くなりました。
はい。子供と遊んだり作品を作るの大好きです。絵なんてホント大好きです。魚釣りも鍾乳洞探検も。卓球もよくします。子供とできて幸せです。
今まで皆さんからいただいた　”手伝うのはいいが、子供が自分で考える機会を大事にする”を念頭におき、必要以上の手をかけず　”目を離さない”よう心がけます。

ありがとうございました。