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T-3011の回答
- T-3011
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10年位前､子供が習っていました。はっきり言って私はこのシステムが嫌いでした。 一概にこれが悪いとは言い切れないので私なりの長所､短所を述べさせていただきます。 まず､長所ですが忍耐力がつき､計算が速くなるというこ とでしょうか。決まった時間にきちんと勉強する習慣がつくということぐらいでしょうか。（月謝が高く宿題を消化させないともったいないという気持ちもありますが） 短所ですが、確かに学校の計算の仕方と違って困りました。繰り上がりや繰下がりを単なる慣れで覚えさせしっかり意味を理解できませんでした。計算過程を重視しないところも心配でした。 叉､最近の問題の傾向を知りませんが計算以外の文章題や時間計算､図形、読み取る力など考える力を養わなければならないものを同じことの繰り返しでパターンで繰り返します。高度な問題ほどいろいろな考え方が要求されるので もともと優秀な人なら思いつくでしょうが､基礎力だけの トレーニングで学習力の向上に結び付くか疑問です。 塾ですが大手の塾というよりこじんまりしたアットホームの塾が私は好きです。子供は身近に兄弟、友達などライバルのような存在がいるととても熱心に勉強をします。そのような環境作りも結構親として大事だと思います。
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お礼
すごくよくわかります。確かに問題をよんで回答することはしなくなるので、学校のテストも簡単なところで間違ったりします。娘は兄弟がいないので公文で友達ができたと喜んでいますが、勉強となると関係ないですよね。アットホーム的な塾もかんがえようかな？