レスポンド条件付けとオペラント条件付けの共通点と差異点についてわかりやすく日本語で説明していただきたいです>< 授業でもほぼ教科書と同内容でわかりづらいところが多々あります。 他の質問も見てましたが、別の人の補足も
古典的条件付けと道具的(オペラント)条件付けの違いがよくわかりません。どういうものなのか、という定義を教えていただけないでしょうか?
この文は「オペラント条件づけ」と「古典的条件づけ」のどちらですか?
例えば、部屋がとても暑い時に、「窓を開ける」という行動をします。これによって外気の涼しい風を取り得れることができるという報酬を受け取ることができます。涼しい風を直接求めるのではなくて、窓を開けるという行動によって間接的に受け取るわけです。」
オペラント条件付けとオペランドどっちが正しいのですか? またオペラント(ド)条件付けについて何か面白い実験とか情報はありませんか?合わせて教えてください
スキナーやソーンダイクのオペラント条件付けについて、 猫がレバーを押すことを習得する。 レバー・・・押 す > えさが出てくる・・・食べる (CS) (CR) (U S) (UR) と
道端で、突然殴られたとします。その後の対応として、(1)正当防衛として殴り返す。(2)殴られたから殴り返す。という2つのパターンがあるとします。これは(1)の気持ちをもっていればオペラント。(2)の気持ちをもっていれば
「やめたくてもやめれない行動」についてのオペラント条件付けによる理解、という課題でレポートを書きます。オペラント条件付けは理解できているのですがそれに繋がる「やめたくてもやめれない行動」についての例が思い浮かびません
オペラント条件づけについて、スキナー箱を例に挙げて説明し、具体例を挙げて行動療法?
社会福祉士の心理学のレポートで補習が出てしまいました。 普段1000~1200字で慣れていたのですが、補習は500~600です。 課題は「オペラント条件づけ」について、スキナー箱を例に挙げて説明し、具体例を挙げて行動