• 締切済み

どうしたらいいのでしょうか。

中1女子です。 私には親友のAとBがいます。 もともと、Bとは幼馴染だったのですが、小1のときはクラスが同じだったので、とても仲が良かったのですが、小2になって、クラスが離れたのでそれからずっと、ほとんど喋らなくなりました。 Aとは小4の時にクラスが一緒になったことがきっかけで仲良くなりました。 Aは小5の時も同じクラスで仲が良かったのですが、小6になるとAとはクラスが離れてBと仲が良くなりました。 でも、私はAと仲良しでいたいのでクラスが離れても仲良くしました。 小5の頃まではAと2人でよく遊んでいたのですが、小6になると3人で遊ぶようになりました。 でも、私を誘わずにAとBで遊ぶことが増えました。 マクドに行ったり、遊園地に行ったりすることも多かったです。 今では3人で遊ぶとなるとAとBばかりで喋っていて私は、ぼっちです。 しかも、私はAとBのLINEを見てしまいました。 すると、Aは私の悪口を言っていました。 私、ほんと⚪︎⚪︎(私)のこと嫌いなんだよねー。 今度、スパワールド行くんだけど⚪︎⚪︎とだから行きたくないー。 でも、スパワールドは好きだから行きたい! って言ってました。 それを見た瞬間、ショックでした。 Aは私の悪口を言っていましたが、Bは悪口を言ってませんでした。 なので、Aは私のことを嫌ってますが、Bは嫌ってないと思います。 私はAのこともBのことも好きです。 なので、離れたくありません。 また、もとの仲にもどりたいです。 どうしたらいいですか?

みんなの回答

  • maronet1
  • ベストアンサー率41% (7/17)
回答No.1

勉強は、しっかり出来ていますよねぇ? 今クラス何番でしょうか、必ず回答くださいね。 学年で何番でしょうか、必ず回答くださいね。 中学校に、何の目的で行ってるのでしょうか?必ず回答くださいね。 中学校に、何しに行くのでしょうか?必ず回答くださいね。 日本での、義務教育とは、あなたには、勉学に専念する義務と責務があり、 あなたがどのような環境で育ち、今があるとしても、 明日から、 【苦あれば、楽あり】を、心に。 「苦(く)あれば、楽(らく)あり」、(苦、とは嫌な事、嫌いな事、等)、 (楽、とはご自分の思いがかなう時)、 「急いては、事を仕損じる」、 「口は、禍の元」、(多くしゃべると、ケンカの元)、 「黙り者の、屁は、臭い」、(極端に無口な人は、何を思ってるか解らない)、 上記、以外まだまだ有るけれど、これらは、今は亡くなった日本人の「経験」からのことわざの一部です。 最後に、 この文書の一部でいいから、心のかたすみに残ってる事を、私の心に期待しおしまいにします。 【学生は、勉学に!】 【社会人は、お仕事に】

syoukunlove
質問者

お礼

回答ありがとうございます。 勉強は、だいたいはできていると思います。 クラスで5番には入ると思います!

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このQ&Aのポイント
  • Learn the meaning of 'incubated' in the context of the sentence
  • Understand the context behind 'Which one is the matter of life and death?'
  • Exploration of treating your life seriously like a business idea
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