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今年からバイトで塾講するものです
今年からバイトで塾講し、中学生を教えるのですが、場合の数を教えるとき、順列や組合せのときにPやCといった演算記号をどこまで教えていいものなのでしょうか？ 僕が中学の時言っていた塾では、簡単なものは教えてもらいました あと、塾の生徒も、レベルの高い生徒が多いです ご意見お聞かせください！
- colocolocololon
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＞PやCといった演算記号をどこまで教えていいものなのでしょうか？ 「教えるべきでは無い」と思います。 ただし、「高校になると、このような発展学習をするよと紹介はすべきだ」と思います。 （階乗計算くらいまでかなぁ） 高校1年で「データ分析」、高校３年で「確率分布」を学習するのが、 現在の中学生の未来です。 「場合の数」への深い理解は、塾生の未来には必須学習事項です。 将来習う事への"予告"はすべきだと思います。 ですが、その一方で、 中学生の授業ですので、「樹形図」中心の授業をすべきだと思います。
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- Kiritsugu_Emiya
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先々の分野の内容をただ教えればいいというのは、 塾講師としては最低の発想です。応用力をつけるために、 予習させた分野の結果として、仕方なしに教えるぐらい ではないといけない。 まあ、こんなところで考えても仕方がないので、その塾の 人間に相談しましょう。第一、PやCの考え方だけならば 算数の応用で辿り着いていてもおかしくないのです。 習熟度という点からしっかり考えましょう。
お礼
返事が遅れて申し訳ないです 確かにその通りですね…… 先生に相談してみます
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