なかなか覚えられいのはどうして?

質問

なかなか覚えられない単語(気門?)
というのがあるようですが、
こじつけ以外でうまく覚える方法ってないでしょうか。
また、なぜ人によって気門だったりそうでなかったりするのでしょうか?

回答No.4

Isaisa

｢文字の羅列に意味を見いだせるか｣｢そうでないか｣等､考えられます｡-tionとか-or-erとかdis-とか細かい
｢文字の成り立ちを知らないからです｡｣
あとは｢他の人がいっているように｣その文字に興味がもてないからではないでしょうか｡
｢文字を一つ一つ覚える事より､あるまとまりとして覚える
方が覚えられやすいのですが､そういう事を教えません｡｣
だからではないでしょうか｡

お礼

たしかに学校では、教えるべき内容を一通り教えることを目的にしているところがありますね。
覚えやすくするような工夫は自分でやれってことですかね。

回答No.3

Naka

◆一口に「単語を覚えられない」と言っても、そのスペルを覚えられないのか、単語と意味が一致しないのか、によって方法は異なります。

スペルが覚えられない場合は、誰しもやった記憶がおありと思いますが、「ローマ字読み」で覚えることです。（明らかに邪道ではありますが…）
Shakespeare（シェイクスピア）なんて単語は、「シャケスペアレ」なんて、覚えませんでした？？？
長～い単語なんて、そうやって「ローマ字」にして何回も読むしかないでしょうね。
pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosisなんて長いのもありますが、まあ試してみてください。

単語と意味が一致しない、という場合はいくつかを組み合わせて、自分で短文を作ってしまい、その文を丸暗記する方法が有効です。
例えば、適当に並べてみますが、discipline（訓練する）、tremendous（恐ろしい）、diplomat（外交官）という３つの単語を、並べて適当な文を作ってみます。
A tremendous teacher disciplined me to be a diplomat.
「ある恐ろしい先生が、私を外交官にすべく訓練した」
わけのわからん文ですが、単語を覚えるのが目的ですから構いません。
この文のイメージを頭に浮かべて、そのまま暗唱します。
これでこの３つの単語はあなたのものになりました。

あとppooooさんは、「こじつけ以外で」とおっしゃっていますが、こじつけも時には有効です。
私も「あごに苦痛のアッパーカット！」agony=「苦痛」なんて覚えましたよ。(^^;)

お礼

そういえば、
frendをふりえんどと覚えたりしたことがありました。こじつけも多用してましたね（笑）

ありがとうございました。

回答No.2

kawakawa

興味があるかどうか。
切羽詰った状況に追い込まれているかどうか。
ということがポイントになりますネ。
通常の会話もあやふやな幼稚前の子供が「コンプソナグトゥス」なんていう恐竜の名前を覚えていたり、大人が覚えられないような（覚える気がないから覚えない？）ポケモンの名前をスラスラと言ったりします。
これは興味があることと繰り返したことによる結果ですネ。
学校の試験などでどうしても覚えられないものがありますが、別段好きでもないものを義務感だけで覚えようとすることに原因があるのでしょう。
それでも、中にはどんな科目でも、どんな用語でも覚えている人もいますよネ。これは、心理学的には外部からの賞賛を得るための、或いは、自分の中の目標である高得点を得るためという、ハッキリした目標があるために、必死になることができるためだと解釈できます。
kawakawaでした。

お礼

ありがとうございます。
かわかわさんもきっと高い目的意識をおもちなのでしょうね。
これからもせっせとお礼の返事を出しますね。

回答No.1

noname#25358

気門？　鬼門のことでしょうか？(笑)
　大脳生理学では、物事を記憶するのに必要なのは「印象度」です。
　印象の薄い物は記憶しにくく、印象深い物はすぐに記憶できます。単語を何度も繰り返すのは、この印象度をセコセコと稼いでいるのです。
　ですから、すぐに覚えたい単語などは、実際に何かに使ってみるのが一番です。日本語の単語であれば日常会話に使えますし、英語の単語は英語の先生（できれば外国人の先生）に見てもらったりすればいいのではないでしょうか。

お礼

誤字の指摘までしていただきありがとうございます。
印象度を上げる一番効果的な方法はやはり使ってみることなのでしょうか。