塾・習い事

質問

小4の子どもの同級生のお母さんから、英会話教室に行かせないかと誘われました。
うちは、子どもが関心がないからと断ったのですが、彼女は1時間ばかり話をしていきました。
その中で、中学校へ行った時英語の授業が分からないと困る、だから、ただの英会話ではなくて授業のことも教えてくれる教室だから行かせようと思う、と言いました。わたしは、勉強は分からなければ学校でしっかり聞いてくればいい、本人が行きたいと言うのなら塾でも習い事でもいけばいい、できるだけ、今は遊ばせたい、と思っています。
でも、こういう考えは少数派で、お母さんたちと話していると、本当にいいのだろうかと心が揺らぐ時があります。
私の考え方は、この時代の子どもにとってはいいことともいえないのではないか、時代の流れに乗ったほうが、将来的に子どもはありがたいと思うのではないか・・・。
塾、習い事に関する皆さんのお考え、体験談をきかせてもらえたらと思います。

回答No.2

shinjif · ベストアンサー

来年４年生になる息子を持つ父親として、super40さんの心配は非常によくわかります。
うちの息子も塾には行っていません。学校も普通の公立小です。ただし、進研ゼミなどの通信教育をやっています。
私自身は、学校の勉強について行けていないなど、お子さんの学力に特に問題がなく、宿題をしなかったり、勉強にまったく興味がないとか、集中力にかけるところがあるなどという部分が無ければ、敢えて生かせる必要は無いかもしれないと思います。
なぜなら、学力というものは本人の好奇心、集中力、自律心があって身につくもので、逆に言えばそういうものが身についているお子さんなら、将来自分自身の目標ができたときに、自分のやるべきことをやることができるはずだからです。
私の母親はかつて極端な教育ママで、そのおかげで私は特に勉強が好きだったわけでもないのに、進学塾に通い、中・高・大学とも「良い学歴」を持つに至りましたが、普通の公立校から特に塾に通うことも無く有名大学に来る人はたくさんいます。そして、その殆どの人達はそういう人達でした。

しかし、その一方で最近、小学校の授業を見たりして感じるのは、教師側の力不足もあるのではないだろうかということです。別に、昔より先生の質が落ちているとは思いませんが、ただ「教えている」というだけで、印象に残る授業をされる先生が少ない気がします。よくはわかりませんが、好きで先生をやっているわけではない先生達が多いような気がします。

ちょっと、話がそれましたが・・・一方で、「習い事」というのは、学校以外の世界を知るという意味で非常に良い経験になるケースがあります。世界観が広がるいい機会でもあります。新しい友人ができたりすることも大いにあります。

どうでしょう、お母さん一人で悩まずに、お子さん本人に行ってみる気があるかどうか、聞いてみては？お子さん自身が「行ってみたい」というのなら、通わせて見ても良いのではないでしょうか？

お礼

子どもは友達に誘われても、断っています。遠慮してるのかと思って、たまに「習いたかったら習っていいよ。」というのですが、行かないと言います。理由は休みの日が減る、好きな遊びができない、、興味がない・・・。親として、もっと強く勧める・習わせることが必要なのかなあと思ったりしたのですが・・・。

>学力というものは本人の好奇心、集中力、自律心があって身につくもので、逆に言えばそういうものが身についているお子さんなら、将来自分自身の目標ができたときに、自分のやるべきことをやることができるはず。
そうですよね。うちの子は今、学ぶための土台を固めているのかもしれないなあと思いました。

ありがとうございました。

回答No.5

yu-taro

super40さんこんばんは。習い事の経験者からです。
　私もも中学の時に、学習塾でしたが、英語を含めて通っていました。その成果が段々と出てきて、学習塾で勉強していたため英語の成績も良くなってきました。

　私の場合は、親に言われて行くようになったのではなく、友人に誘われて割と気軽に行くようになりました。

　お子さんを習い事に通わせたいかどうかという気持ちは分かりますが、多感な時期に親から押し付けるのが一番良くないのです。反抗期でもありますので、「こんな話があるけど、どう？」と子供の気持ちを一番に考えて話してみると良いと思います。押し付けると逆効果になる恐れがあります。

　お子さんの性格にもよりますので、親に言われたから行くという事は人によってはプライドを傷つけられるかもしれません。自分から率先して行くというのが理想です。

　それと時には一緒になって勉強してあげる良い理解者になってあげることも必要です。分からないことを勉強するのですから、不安な気持ちが一杯でストレスも溜まります。子供でもストレスはあります。一緒に勉強することで、親は理解してくれているという安心感が得られると子供の気分も楽になります。

　あと「アメ」と「ムチ」だと思いますが、厳しくするのだけが教育ではないと思います。遊びながら学べるのが理想です。英語だけでも好きになって、成績が伸びれば他の科目もだんだんと良くなってくると思います。

　子供の成績表を見て、まずは、良い成績を褒めてあげることが大事です。悪かった科目は、次回頑張れば良くなるからと励ましてあげると良いのです。これが「アメ」です。頭ごなしにこんな成績じゃダメだ何やっているんだという調子でいう「ムチ」では萎縮したり、逆に反抗したりする恐れがあります。

　やりたくなければ無理にやらせる必要はありません。むしろ、子供の自主性をや雰囲気を大切にして、勉強をやりたくさせるような家庭内の環境を整える方が大事かと思います。

　ご両親も子供の前でテレビばかり見ているのではなく、子供の手本になるような本を読んだり、少しでも勉強するような態度が大事です。

　この機会に、super40さんも改めてお子さんと同じ英会話の勉強を始めてはいかがですか。そうすることによって英会話を通して家庭内の話題が出来ますし、ある程度話せるようになったら、英語で会話をしてみると楽しいと思います。

　そうなってから外国へ行き、生の英語に接することでより効果が上がると思います。

　super40さんが英語が堪能でも、十分に話すことが出来ても、家庭内の雰囲気が良ければ子供も良い刺激を受けてより勉強したいという気持ちになると思いますし、super40さんも英会話の勉強が改めてできるので何かとプラスになると思います。いかがでしょうか。

お礼

わたしは、英語を習わせようとは思っていません。わけは、子どもが関心を持っていないこと、今必要でないこと、中学の学習は中学で学ぶべきであると思うこと・・・。英語のほかにも、習い事や塾など、子どもが行きたいと言わないものにいかせるつもりはありません。

でも、この先子どもが英語を勉強したいといいだしたら、ぜひいかせてやりたいと思います。それは、「英語をならわせたいから」ではなく、「やる気を大切にしてやりたいから」です。

ありがとうございました。

回答No.4

Kizakura Karen（@kizakurakaren）

都内在住女子大学生です。私の話をいたしますと、習い事は
ピアノ（3才から始めて、音大附属高校に入学しました）
習字（小2～6。中学に入ったら忙しくなったのでやめました）
スイミング（小1～5。生理が始まったのがきっかけでやめました）でした。

また、公立小から国立大附属中学に入りましたが、塾は中２まで行きませんでした。勉強で分からないところは自習したり、親に教えてもらっていました。英語を早くから習わないと中学の授業についていけないとは思いません。中学に入ってからご自身で、文法を理解し、語彙を増やす努力をすればよいと思います。

私の習字の話をご覧になってお分かりになるかと思いますが、中学にはいると授業や部活で帰宅が遅くなりますので、お子様の興味を広げるような習い事をいまのうちに経験させておくというのはよいと思います。個性によるのでしょうが、私は人よりできる部分（ピアノ）があることで自分に自信が持てました。私もいずれ子どもができたときには、ピアノ、習字、スイミングはさせたいなと思います。北海道出身で、泳ぐ機会がなかったので今でも泳げない…という30代の友人の話を聞いて、「当時は別に何とも思わなかったけど、水泳に通っていて得なこともあるんだな」と思いました。

ただ、私は現在、公立中２年生徒の家庭教師をしているのですが、その際思うことは「基礎を徹底させよう、必要なことを覚えさせよう」という意思が公立中には欠けていると感じます。もしお母様にお時間があるのなら、動詞の活用（go - went - gone など）といった、ある程度の暗記が必要なものをしっかり記憶できるように協力してあげるとよろしいかと思います。毎日活用の表を書かせてチェックするとか。

子どもの指導をしていて、正直「なんで、こんなになるまで放っておいたの!?」と思うことが多々あります。1年生で習う3単元の s を、来年は受験生だという今でも理解できていない生徒を見ると、こんなにほっぽらかしにされてかわいそうだ、とさえ思います。私自身が勉強でつまづいたときに親に教えてもらって乗り切ったという経験があるので、「ほっぽらかし」というように親の責任という視点を感じるのかもしれませんが。

長くなりましたが、結論をまとめますと、
１．中学は忙しいので、時間が充分ある今のうちに習い事を経験させておくのはよいと思う。
２．英語教室は必ずしも必要ではない。
３．しかし、お子さんの学力の定着度はよく把握し、不十分な場合は親御さんができる限りフォローすることがのぞましい。
というのが私の考えです。若輩者が失礼いたしました。

お礼

私は、子どもが望まない習い事や塾は必要ないと思っています。そして、うちの子は行きたくないといってます。
でも、もしこの先、興味を持って習いたいということができたら、習わせてやろうと思います。

ありがとうございました。

回答No.3

tkr1977

こんばんは。
教育関係者ですが、学者ではないので「一般人」で回答させていただきます。

まず、習い事ですが、#2さんがおっしゃられるような場の他に、子どもさんの「可能性」を発見・自覚できたり、「社会性」を身に付けることが出来る場であると我々は捉えています。子どもさんが、自分の向き不向きや、好き嫌いが自分の将来を描く大きな要素となることはお分かりだと思います。

また、塾など学習的な場についてですが、子どもさんが何かの分野に対して苦手意識を持っているようであれば、それを取り除くために積極的に通わせるべきです。「好きこそモノの上手なれ」とは正にその通りで、その逆も然りです。

あとは#1さんがおっしゃるような経済的な問題がありますが、これに関してはがんばってくださいとしか現状では言えませんので、悪しからず。

補足

自分の可能性を発見・自覚する場、社会性を身につける場は、習い事のほかにはありませんか。
親が、少し無理にでも、習い事に行かせる方がいいと思われますか。

回答No.1

hayary

こんばんは。
私も小４の子供の母です。(小１もいます）
私もsuper40さんと同意見です。でも確かに少数派なんですよね。何でみんな英語は習わせないとって言うんでしょうね・・・。
そして確かに、皆行ってるよって聞くと、焦りますよね。皆さんの言ってる事は‘もっとも’な気もしますし。
でもウチの子も行きたくないって言うんです。行きたくないところに親が勝手に焦って無理に行かせても、身に付かないと思うんです。お金を捨てているようなモノです。私は経済的に余裕もないし、今遊ばないでいつ遊ぶと思うので、自由にさせてあげたいです。
中学生になったら嫌でも塾に行かなきゃならないみたいデスヨ。本人もその気になるんだよって近所のママさんは言ってました。(そこの家は中学２年でやっと塾に行くようになったらしいです）
お互い、子供がその気になるまで待ちましょうよ。(お金が無いからあまりその気になってほしくないんですけど）

お礼

少し無理に勧めてでも何か習わせたほうがいいのかな、と思うこともありました。でも、やっぱり、今までの考えに自信を持っていきます。

おなじ考え方の方がいらっしゃって、とっても安心しました。

ありがとうございました。(PS　うちにも、小1の子がいます!!）