国公立受験の子を担当してます。

＃２です。
＞塾の方針として、「解答・解説は生徒の手元に置かせない」というものがあるのですが、
＞少し無視するってことですよね？

厳密に言うと、塾の方針の【一部】である「解答を与えない」という部分には確かに従いませんが、
「自分でやる力をつける」という大前提には従います。

そちらの塾の場合、答えを与えると見て写すだけになってしまう子もいるから
そうしているのではないでしょうか。
（そういう子が、「自分でやる力」が付いていない子でしょう。
だからまだ完全に解答を与えて、やってこい、と言えないのだと思います。）
しかし学習というのは、
解くことが目的ではなく、
どこが分からなかったかを見つけ、
どう解けば良かったのかを考えたり自分の思い違いを修正したりすることだと思います。

先生なら、途中式などを見れば、
「この子はこう勘違いしているからこんな答えを書いてしまったんだな」
という判断ができるはずです。
そしてそれを生徒に告げ、正しい解き方を教えるはずです。
しかし、「自分でやる力をつける」とは、
まさにそこを生徒ができるようにすることだと思います。
ただ、それを自分でやってね、と解答冊子を与えても、
おそらくそれをうまく活用することができないので、
どうやってやるのかを具体的に教えてあげることが必要だと考えます。
したがって、教室長の「自分でやる力をつける」という目標とはズレていません。
ただ、「答え無しではその目標を達成できないので、
この子には答えを与えて自分でできるようにさせます」
ということを言ってみてください。

※しかしそれができるようになっても、
解答・解説を読んでも分からないということはもちろんあります。
そこが根強い弱点で、その子の抜けている点です。
本当にできていない点を発見できたことになります。
ここから塾の先生の解説の出番です。
生徒に質問をしながら、抜け落ちている点を探して指摘してあげてください。
そして、次同じような間違いをしたらどうすればよいのかを教えてあげてください。

投稿日時 - 2008-03-20 16:59:33

おはようございます

その塾はその塾でやり方が決まっているのでしょう？
それを自分で勝手に変えるのは、塾側に対しても失礼だし、そのやり方がわかって通っている生徒にも失礼だと思います。
とりあえずは、塾のカリキュラムの中でできることを精一杯やって、あなたの思いは思いで生徒に伝えればいいのではないかと思いますがどうでしょう？
念のためですが、そのやり方で受かるかどうか判断するのは、生徒自身です。
受からないと思えば塾をやめればいいだけなんですから、あなたが気に病むことはないと思いますよ。

投稿日時 - 2008-03-20 08:42:06

> 塾の方針として、「解答・解説は生徒の手元に置かせない」というものがあるのですが、少し無視するってことですよね？

すいません、その問題って、類題を探すのも困難な難関大学レベルの問題なんでしょうか？
それをほぼ初学者がやっている？
普通は典型的な問題をやると思うんですが。特にレベルがあまり高くないような所では。
典型的な問題なら参考書で調べればいくらでも出てきそうな物ですが。
その程度のことが、高校生に荷が重い自分でやる姿勢だ、とは思えないんですけど。
参考書について面倒見てますか？
問題の解答解説以上に、そういう勉強への取り組み方を教えるのが個別指導ではないかと思うんですが。

私の代ゼミの師匠は、講義後に講師室で質問を受けるときは、参考書と自分の解答を持ってこさせてたと思います。
私は講義でわからないことが出てきたようなことはほぼ無かったんですが、周りを見ていてそんな感じでしたが。

それと、
その調子で合格しそうなら良いんですが、逆転する必要があるのなら、自分でやれないと無理だと思いますよ。
要するに、先生の指示を待っていれば、伸びても順当にしか伸びないって事ですから。

投稿日時 - 2008-03-20 03:31:36

私の友達２人で県内の公立の有名進学校から東大にいった人がいました。
そいつらがすごいのは１人はマイナー予備校（講師は大学生のバイト）、もう１人は夏季、冬季講習以外は予備校に行かずに東大に受かったことです。
話に聞くとやはり高１から自分で参考書を買って勉強していたらしいです。
教室長の言う「自分でやる力」というのは受験において１番大事なことです。
たとえ有名予備校で授業を受けていたとしても、その授業の時間は１年間の総勉強時間と比べたら微々たるものです。
受験勉強の大半は自分でやるものであり、すべての責任は自分にあります。
自分でやる姿勢がなければ受験なんて出来ませんよ。
その子は好きで貴方の塾に通っているわけですから、仮にその子が落ちたとしても貴方には何の落ち度もありません。
不満なら辞めていくでしょう。
貴方は自分でできる範囲のことをすればよいと思います。

投稿日時 - 2008-03-20 01:12:50

はじめまして。以前主に浪人生の個別指導のアルバイトをしていたものです。

国公立は私立と違って記述式のプロセスを問うものが多く、独特の難しさがあると言われてますよね。それで心配なさっているところもあると思います。

確認なのですが、個別指導は主に塾教材の演習なのでしょうか？それとも一応は高校の授業のフォローもあるのでしょうか？もし生徒さんが学校の授業についていけないとすると、そちらをフォローしたほうがかえって早道かもしれません。

いずれにせよ週に90分の指導では限界もありなかなか難しいと思います。
時間を増やしてもらうのがベストでしょうが、不可能ならオススメの教材を追加して毎週宿題にして翌週添削したものを返却するなど、通信添削風にやってみるなどの手段はあると思います。がんばってください。

（と、ここまで書いてNo.2さんの回答を見て「確かに」と思ってしまいました。教材追加等はある程度自分で学習を進められるようになってからでもいいですね。）

投稿日時 - 2008-03-20 00:15:41