困った小１男児

初めまして元保育士・児童指導員です。お困りですね。私はきつく叱るという一言が気になりました。きつく叱られても、叱られて嫌だった。という、印象がお子さんに残るだけではないでしょうか？
例えば、汚い言葉を使ったら「嫌な気分になる」とお子さんに伝えたり、「なんでそんなことを言うの？」と聞いてみたりしてみるとか・・お子さん自身気付き始めている様なので、まだまだ急にとはいきませんが、時間をかけて見ていってあげて下さい。
指示待ちに関しては、普段の習慣なのでご両親が指示を出す前に、又は指示待ちをしている時に「○○君はどうしたらいいと思う？」と考える癖と時間を常に与えてあげて下さい。
片付けに関しても、まずはお母さんが一緒にお子さんと考えながら、分からない場面で、解決のヒントを与えてあげて下さい。出発点は結局一緒なんですね。一歩一歩積み上げていきましょう！
説教チックになっちゃってごめんなさいね。
私も小学生の息子がおります。お互い頑張りましょうね。

投稿日時 - 2008-01-01 15:38:30

汚い言葉というから「てめえ」とか「ぶっ殺す」とか言うのかと思いました。う●ちとかお●らとかいう言葉を、意味もなく連発しているのでしょうか。例えば食事中とか。お●らという言い方はもともと女性の言い方だといいます。丁寧に「お」が上についています。下品な言い方で表すなら、平仮名一文字です。それはいいいとして息子さん、きつく叱るほど悪いことをしているようには思えません。ただ人に不快感を与えますね。とはいっても息子さんは、あなたやご主人が叱っても、全く効果なしという感じですが、もし素直なお子さんなら、う●ちとかお●らとかいう言葉を発すること自体、いけないことと感じるのではないでしょうか。そしたら本当にそれらの言葉を発する必要が出てきた場合、どのように表現すればいいのでしょう。素直なお子さんだったらの話ですから、その点息子さんは安心なようですが。人が食事中にそのような言葉を言うのでしたら、それはその人に不快感を与え、食欲を減退させる場合があるので、しっかり言い聞かせたほうがいいでしょう。学校で給食の時間ならみんなのひんしゅくを買います。う●ちとかお●らとかいう言葉を発すること自体に対して注意するのではなく、人に不快感を与えるということに対して注意するのです。それにしても怒鳴られてもまた同じ悪さをするなんて、随分神経が図太い息子さんですね。ちょっとやそっとではへこたれないのではないでしょうか。それって息子さんが生きていくうえでの強みだと思います。どんな悪さをするのかは分かりませんが。あなたの息子さん、母親のあなたから見て、だらしない部分が目につくとは思いますが、それほど悪い子ではないのではないでしょうか。小学校一年生なんてまだまだこれからでしょう。片付けなかったり何かを紛失した場合など、時にはあなたが息子さんのお尻を、平手でペンペンするのも必要かと思います。ただ息子さんが成長する過程で、少しずつ欠点が改善されればいいのではないでしょうか。焦ることはありません。いけないことや直すべきことを、いつかは自覚するときが来ると思います。長い目で成長を見守ったらどうでしょうか。

投稿日時 - 2007-12-27 23:45:07

こんにちは

わんぱく盛りなんでしょうね。学校の呼び出しや他の子への
暴力がなければとりあえずは根気よく言って聞かせるしか
なさそうですね。
お母さんがよそで汚い言葉使ったり○○くんが恥ずかしい行動を
お友達の前でやったら嫌でしょう？とか本人に分かりやすく
言ってみられるとか（試してたらスイマセン）

あと片付けや紛失等は叱るのもよいですが、押してもだめなら
引いてみろというように、ゲーム感覚のルールを作ってあげるのは
どうでしょう。お母さんと片付け競争するとか出来た日にカレンダー
にシールを貼ってあげるとか。

しっかりと御教育されているようなので、もう少し大きくなったら
理解してくれる様になると思いますよ。
あまり参考にならなくてすいませんが、どうか頑張って下さい。

投稿日時 - 2007-12-27 09:57:10

いたって普通の、元気でちょっとおふざけする1年生だと思いますよ。

＞汚い言葉＝う●ち、お●ら・・・などです。
男の子なら日常会話です。そもそも男の子は頭の中はそんな言葉でいっぱいです。女の子に比べて「がきんちょ」なのでそんな言葉がたのしくてしょうがない。お父さんは小さい頃言わなかったのでしょうか。

＞落ち着きがない、片付けが出来ない、紛失が多い、指示待ちが多い、怒鳴られてもまた同じ悪さをする・・など気になる面があります。
クラスに行けば普通にいます。先生から言われたり、通知表に書かれたりしなければ問題ないのではないでしょうか。

きっと質問者さまの家庭がしっかりしているのでしょうね。
うちには男の子が2人いますが、2人ともそんな感じです。兄は今回の通知表に忘れ物は多いと書かれてしまいました・・・

言葉については、半分目をつぶってもいいと思いますよ。ただし「ご飯の時は駄目・公の時も駄目」とか約束しておくとだんだん減っていきます。
生活面は指示待ちはこの年ならほとんどの子がそうでしょう。忘れ物や紛失が多いのも、ないからといって別に困った経験があまりないためです。なにしろまだ7歳、自分自身で動くには経験が足りません。

もう少し成長を待ってみてください。3・4年生くらいになると、行動範囲が広がってなんでも自分でやってみたくなります。（そうなったら危なっかしくて大変なのですが・・）色々失敗して学んでいくようです。
それから男の子はあまり駄目っていわないほうがいいみたい。自分で行動できなくなってしまいます。締めるときは締める、緩める時は緩める。
男の子のしつけってやっぱり女親には難しいですね。お父さんも参加も不可欠みたいです。

投稿日時 - 2007-12-27 09:17:20

そんな時期じゃないですかね～

気づかずに言ったようなときは注意喚起する程度にして
しばらくしたらだんだんおさまるんじゃないでしょうか

ことば使いは気になるでしょうけども、お父様が出てきて厳しく叱るほどのことでもないと思います

逆に、悪いことばを使ったときはぎゅっと抱きしめるとか
チューするとかくすぐるとか
してみてはどうでしょうか

お父様とお母様が両方叱るとお子さんは行き場がないので
どちらかが受けに回ったほうがいいかもしれないです

小学1年生の子に対して要求水準が高すぎたりはしませんか？
小1なら、片付けや準備などは親と一緒にやる感じですよね
ちょっとずつスモールステップで進めていったほうが結果的には早くできるようになると思います

指示待ちなのは、いまどきの子に共通のようですね。
少子化もあって、大人がしらずしらずなんでもやってあげてしまうからなんでしょうかね
忘れ物をしても「お母さんが入れてくれなかった」などという子が多いそうです


担任の先生とはどのようにお話されてますでしょうか
2年前からとのことなので幼稚園時代の先生からはどのように聞いていらっしゃいますか
（大体、年中ぐらいから、かっこつけて悪い言葉を使ったりしだしますよね）

投稿日時 - 2007-12-27 00:56:03